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课文穷人
六年级上册《
穷人
》原文
答:
3.展开合理的想象,续编《
穷人
》的故事。 4.有感情地朗读
课文
。 二、教学重点 1.从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。 2.续编故事,展开想象。 三、教具准备 1.生字生词卡片。 2.教学挂图。 四、教学时间:三课时 第一课时 教学内容:学习生字词,理清课文顺序,给课文分段。 教学过程: 一、复习旧课 ...
急求小学六年级
课文
《
穷人
》全文
答:
《
穷人
》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦,克服困难,也要帮助邻居的高尚品质。 《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天...
六年级上册语文《
穷人
》
课文
原文
答:
课文
通篇反映了桑娜与西蒙两家的
贫穷
生活——吃的差、住的差、劳动条件差、还有疾病,这是沙俄时期渔民生活的真实写照。就是在这样贫穷的情况下,桑娜与渔夫却做出了令人难以相信的举动:在自己已经有五个孩子的情况下,主动收养西蒙的两个孤儿。作者歌颂了
穷人
的高尚品质。 5、文中的省略号 (1)古老的钟发哑地敲了...
《
穷人
》这篇文章,是如何写穷人的?
答:
课文
的“思考•练习”体现了学习的重点,可按“思考•练习”的内容设计教学思路。 (1)读题激疑。引导学生围绕课题提出问题,带着问题速读课文,如,为什么用“
穷人
”做题目?课文是否只写了穷人的“穷”?通过读书,了解课文内容,知道“穷人”之间发生的事情。 (2)深层研读。让学生通过认真研读,找出自己不懂或感兴趣...
《
穷人
》
课文
写了那3个部分,每个部分的主要内容是什么?
答:
《
穷人
》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看生病的女邻居,没料想病人已死;从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里,只怕丈夫不同意,甚至揍她;但当她向迟迟归来...
课文
《
穷人
》讲了一个怎样的故事?
答:
《
穷人
》是俄国作家列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰所创作的一部的短篇小说,出版于1905年。《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚,渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时,出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿,待渔夫归来,正和她的想法一致,作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程,表现出渔人夫妇宁可自已吃苦...
穷人
这篇
课文
主要讲了一件什么事
答:
课文
主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,...
六上
课文穷人
是哪篇文章?
答:
人教版六年级上册语文书第9课是《
穷人
》,生字及组词如下:1、搁:耽搁、搁置、搁浅 2、填:填空、填补、义愤填膺 3、怨:怨气、幽怨、任劳任怨 4、掀:掀翻、掀开、掀起 5、唉:唉声叹气 6、裹:包裹、裹腿、裹足不前 7、魁:魁梧、魁首、魁元 8、梧:梧桐(树/叶)9、淋:淋雨、湿淋淋、...
<<
穷人
>>这篇
课文
的主要内容
答:
《
穷人
》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看生病的女邻居,没料想病人已死;从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里,只怕丈夫不同意,甚至揍她;但当她向迟迟归来...
穷人
这篇
课文
的主要内容是什么?
答:
《
穷人
》的分段及段意:第一段(1—2自然段):讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里,等待出海打鱼的丈夫回家。第二段(3—11自然段):讲桑娜出门探望丈夫的渔船,结果走进了西蒙家,意外地发现西蒙已经病故,她把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫。第三段(...
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