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课文桥是什么顺序写的
桥这篇
课文是
按照
怎样的
发展
顺序
来叙述的概括小说的主要情节?
答:
桥这篇课文是
按照事情发展的顺序来叙述的
,结构如下:
三年级下册赵州桥的写作
顺序
答:
第一部分为第一段,写赵州桥的基本情况,如地理位置、名字、建造年代和设计者。第二部分为第二三两段
,介绍赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。第二段写赵州桥的雄伟坚固。课文先写了赵州桥的雄伟,从桥长、桥宽以及桥身设计三个方面来介绍这座桥。在写桥身设计时,先写介绍桥身设计,再介绍这样设计的...
中国石拱桥
课文是
按照
什么顺序
介绍赵州
桥的
在介绍的过程中主要运用什么...
答:
本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的顺序进行说明的。
在说明桥梁结构时,又是由整体到局部为序,有关历史发展的说明则以时间先后为序
。运用了举例子、列数字、打比方等多种说明方法,语言准确,行文灵活。如说明中国石拱桥特点则举赵州桥和卢沟桥为例,而且两例可以互相对照和补充。列数字为“赵州桥...
南京长江大桥这一篇
课文是什么顺序
来
写的
?
答:
南京长江大桥这一篇课文是
(远看大桥—近看大桥—观看后的感想)顺序来写
。
中国石拱桥 说明
顺序的
特点
视频时间 18:20
...上学期语文第11课
课文
中国石拱桥是按
什么顺序写的
! 时间顺序,逻辑顺...
答:
《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间
顺序
外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明,先谈石拱桥的一般特点,再概括介绍中国石拱桥的总体情况,接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就。介绍赵州桥、卢沟桥时,处处强调了石拱桥“不仅形式优美,而且...
《桥》这篇
课文
先
写什么
再写什么最后写什么
答:
先写洪水来临,全村人逃离生命危险的唯一道路是
桥
,再写老支书指挥村民从桥上安全撤离,最后写老支书和儿子全部被洪水吞没
课文是
按照
什么
样的
顺序
介绍的赵州桥
答:
和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。”作诠释――“每两个石拱之间有石砌桥墩,把十一个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做‘联拱石桥’。”说明
顺序
逻辑顺序 先总说赵州桥外形和设计施工的特点,再分四点具体说明,先总后分,给人清晰印象。
《桥》一文中,作者运用比喻、拟人的修辞手法描写
什么的
疯狂什么的...
答:
《桥》这篇
课文
以山洪暴发的情势为线索,紧扣“桥”的人文内涵,以迅猛的暴雨,狂飙的山洪,窄窄的木桥为事态场景。以人群惊慌地过桥为情境,抓住老支书指挥人群过桥脱险的语言、动作、神态进行人物形象塑造,最后以老支书与儿子的牺牲为结局。故事题义内涵丰厚,情节险象迭起,悬念暗藏潜伏,人物个性鲜活,...
课文
皮巧根
桥是
按
什么顺序写的
答:
课文
皮巧根
桥是
按事情的发展
顺序写的
《皮巧根桥》记叙了皮巧根在爷爷的帮助下砍倒一棵大柳树在一条小河上造起一座木桥的事表现了一个孩子虽然力量有限却用爱心为人们架设起一座安全方便之桥受到人们的爱戴和敬仰。
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