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课堂教学目标陈述的基本要素
课堂教学目标的基本
构成包括哪些
要素
?
答:
规范的课堂教学目标应该包含下列四个要素:行为主体、行为动词、行为条件和表现程度
。
1、行为主体必须是学生而不是教师
。2、行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的,否则就无法评价。3、是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。4、现程度指学生学习之后预期达到的最低表现...
什么是
教学目标的基本要素
?
答:
以研究行为目标著名的马杰(Mager)在1962年提出,
一个教学目标应包括行为、条件、标准三个基本要素
。在教学设计的实践中,人们认为有必要在三要素的基础上,加上教学对象的描述,于是形成ABCD教学目标编 写模式。A一对象(audience):阐明教学对象。B—行为(beha√ior):说明通过学习以后,学习者应能做...
如何明确的
陈述教学目标
?
答:
(1)行为目标
行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素。①具体目标,即用行为动词描述学生通过教学形成的可观察、可测量的具体行为。②产生条件,即规定学生行为产生的条件。③行为标准,即提出符合行为要求的行为标准。(2)心理与行为相结合的目标 根据认知学习理...
教学目标的
表述应当包含哪些
要素
答:
教学目标的表述应当包含的要素:
1、知识与技能
。
主要包括人类生存所不可或缺的核心知识
和学科基本知识;基本能力指获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程指应答性学习环境和交往、体验。方法指包括基本...
陈述教学目标的基本
要求是什么?谢谢
答:
教学目标的基本要求:
教学目标只有提得明确而具体,才有利于教师正确地选择教学方法、妥善地组织教学过程、准确地评价教学结果
,也能使教师将教学的意图清楚地传达给学生,让学生主动地把握自己的学习过程。明确、具体的教学目标应当指向具体的学习结果。教学目标的明确、具体,在于用可以观察或测量的行为动词来...
目标的陈述
方式包括哪几种
要素
答:
⑴要素。一般认为,
行为目标
陈述的基本要素有四个:①行为主体、②行为动词、③行为条件、④表现程度。如“在与同学的交往中(条件),学生(主体)能复述(行为动词)他人的主要观点(表现程度)”。然而,并不是所有的目标呈现方式都要包括这四个要素,有时,为了陈述简便,省略了行为主体或(和)行为条件,前提是以不会引起误...
教学目标的
表述有哪些要求呢?
答:
教学目标应定位在学生预期的学习成果上;教学目标的设计,必须具有完整性、合理性和可行性;教学目标
的陈述
要尽量可操作化。
课堂目标的
设计是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的一个环节,掌握一定的思路和方法,这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。
课堂教学目标的
主要内容,就是人们常常挂在...
简要叙述说课
的基本要素
答:
一、教学内容 教学内容是教师向学生传授的知识和技能,是教学
的基本
单位。说课时,教师需要清晰地阐述所授课的主题、重点和难点,并解释其在整个学科中的地位和作用。此外,教师还应强调教学内容的实用性和现实意义,以激发学生的学习兴趣和动力。二、
教学目标
教学目标是教师期望学生在完成学习后能够达到的...
课堂教学的基本要素
有哪些
答:
四、
教学目标的
设计:了解了教学目标的内涵、功能及各种教学目标分类的理论后,接着就应该讨论在
课堂教学
中设计教学目标的问题。1、教学目标的整体性:教学目标是一个系统,它由教学目的决定,包括课程目标、单元目标和课时目标三个层次。2、教学目标的灵活性:由于学习者的学习
基础
和学习能力存在着差异,...
课堂教学的三大要素
课堂教学的基本要素
答:
有效
课堂教学的基本要素
是: 良好的课堂教学氛围; 素质全面的教师; 学生在教学 中的良好状态; 科学、合理的教学内容; 恰当的教学模式、方法和手段.三、有效课堂教学的基本评判标准 有效课堂教学的基本评判标准是:预设性
目标
与生成性目标的统一; 学生群体的共性 发展与学生个体的差异性发展的统一; ...
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