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读了这篇文章你有什么问题
读了
短文后,
你有什么问题
要提问吗?
答:
1)本题考查了学生的思考能力。问题要求合乎逻辑,语句通顺,且要切合短文内容
。例如:为什么“鲨鱼皮”是“世界上最快的水中战衣”?(2)本题考查了信息的提取能力。通过阅读短文第二自然段可以知道鲨鱼皮”泳衣能让运动员的成绩提高2%。故选D。(3)本题考查对短文内容的理解和概括能力。通读短文可...
问题:《桥》
这篇文章
的
问题有哪些
?
答:
在阅读《桥》
这篇
课文后,我产生了一些疑问,以下是我列举的几个
问题
:为
什么
老汉要在洪水来临时站在桥上,而不是选择更安全的路径?老汉在桥上让村民们先走,那他自己最后是如何脱险的?村民们最后知道是老汉救了他们吗?课文中描述老汉“凶恶”的眼神,为什么老汉会用这样的眼神看着村民们?课文中描...
课文天窗,你能提出
什么
有价值的
问题
?
答:
可以从以下几个角度提出
问题
:1.关于词语理解方面的,如什么是天窗?慰藉是什么意思?2.从文本内容的理解去提问,如天窗
有什么
用?为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?3.从
文章
主旨提问,作者为什么要写天窗?4.从写法去提问 ,如文中的比喻句好在哪里?《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃...
说读完汤姆索亚历险记后,
你有哪些问题
?
答:
1.马克吐温文笔犀利,既善于刻画人物的(心理活动),又善于进行(夸张描写),寓讽刺于其中 2、
这篇文章
的故事发生在19世纪上半叶美国(密西西比河畔)的一个普通小镇上。3、汤姆索亚的全名是:(马克·吐温)4、汤姆索亚住在谁家里?(波莉姨妈)家里还有谁?(锡德)5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件...
读完了《小木偶的故事》,
你有什么
发现,或疑问?
答:
匡衡读的书愈来愈多,可是他没钱买书。 有一天,他发现一个才主家,家里堆了很多书,他就去帮才主家干活,不要钱,才主很奇怪,问他:你为
什么
白白干活呀!”匡衡也不隐瞒,就说:“我帮你干活,不想得到工钱,只想借你家的书看看,不知你答应不?”才主非常高兴,就把家里的书借给他看,匡衡成了一个有学的人。
读了
人类的老师
这篇
短文你想提出
什么问题
呢?
答:
1、人类的老师是谁?2、它们为什么是人类的老师?3、为什么鱼类是人类的“老师”呢?4、科学家从鱼儿在水中自由升降的现象得到了什么启示?5、自然界可以充任人类老师的生物
还有哪些
?
...患无疑疑则有进
读了
回味童年
这篇
短文
你有什么问题
吗请试着写一个...
答:
学患无疑,疑则有进,这是有告诉我们六对学习嗯,能提出自己的意见,这才能是有进步
看了荷花
这篇
课文,
你有什么问题
?(至少2个)
答:
问题
1:《荷花》
这篇
课文的中心思想是
什么
?回答:这篇课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。问题2:《荷花》这篇课文的体裁是什么?回答:这是一篇写景抒情的记叙文。
读了
黄河象
这篇
短文,
你有什么问题
又是怎么解决的?
答:
这篇文章
讲述了黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后使我增长了关于化石产生的知识。在北京自然博物馆的古生物大厅里陈列着一具大象的骨架,这就是黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全都是由化石骨骼安装起来的。...
在阅读
这篇文章
的过程中,我产生的主要疑问是
什么
?
答:
在阅读
这篇文章
的过程,我产生的主要疑问是: 嘎羧要离开寨子时,为
什么
要披挂象鞍?通过进一步阅读和思考在老师和同学的启发下,对以上
问题
我的理解是:嘎羧要离开寨子时,披挂象鞍,是为了再现当年英武豪迈的气概,是为了追忆当年“金戈铁马,气吞万里如虎”的战斗场面.学完课文后我产生的新疑问是:嘎羧为什...
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读了什么书有什么问题
读短文把不懂的问题写下来
针对阅读提些什么问题
读文章提出两个问题
看看我有什么对文章内容提问
阅读计划可以问什么问题
读完了课文我要怎样的问题
读书时要思考哪些问题
阅读时提出的问题