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读了这篇文章你想说什么
读了
短文你有
什么
话想对杨根思说请写下来
答:
1、亲爱的杨根思,我要感谢你分享了这篇短文,让我有机会读到你的文字
。通过这篇文章,我感受到了你对生活和思考的深刻,也看到了你对于成长和自我探索的坚持。2、你在文中提到了许多重要的主题,比如家庭、友情、成长、爱情等等。这些主题是每个人生活中都会遇到的,而你的文字使它们变得更加真实和触...
离开海洋的鱼
你想说
点
什么读了这篇
短文?
答:
读了这篇文章
以后,我
想说
,每个人都是生活在一个特定的环境之中,是不可能离开这个环境而独立生存的。
读了
少年中国说你有
什么想说
的
答:
读了少年中国说你有什么想说的,相关内容如下:
1.鼓舞 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由
。”这是梁启超《少年中国说》里面的名言,大凡有学生参加的集体活动,差不多都会吟诵这段,语言铿锵有力,掷地有声,让人听罢倍受鼓舞。2.新生 鹰隼试翼,搏...
读了
《灰雀》
这篇
课文,
你想
对列宁和小男孩说些
什么
?请写下来。_百度知...
答:
我想对列宁说:列宁同志,你真是一个充满爱心,关心爱护小朋友的人,谢谢
!我想对小男孩说:小朋友,我们要爱惜和保护小动物,以后不要抓灰雀了。你知错就改、诚实守信是一个好孩子,值得表扬!希望能帮到你,请采纳,谢谢!如有不明白的,欢迎随时提问!祝学习进步,天天开心!
《海的女儿》
读了这篇文章
我
想说什么
?
答:
《海的女儿》启示每个人都有属于自己的生活,属于自己的世界,应该活在接纳自己适合自己的环境中,为了某些东西孤注一掷,这是不好的,从象征意义来写人,人是宇宙间最美的,因为他能够进行种种创造,创造出最美好的东西,安徒生将人的灵魂放到了一个崇高的地位,她不仅怀着坚贞信念,而且还怀着浪漫主义...
读了这篇
短文
你想
对王二小说些
什么
答:
王二小,我想对你说: “你太伟大了,13岁时的一天,你正在山上放牛,突然,日本军队来村扫荡时迷了路,看到了你,就让你带路。而你却把他们带到了八路军的埋伏圈。当敌人知道上当后,就杀害了你,而你却笑着离去了。你表现的是那么得坚强,你为了全村人民的安危,奋不顾身,引敌人进入了八路军...
小树苗的品格,读完
这篇
小短文,你最
想说
的话是
什么
?
答:
我连忙把妈妈叫来,一起议论着这颗坚强不屈的小树。我带着疑问的心情对妈妈说:“妈妈,这棵小树是怎么长出来的呀?种子是哪儿来的呀?”“可能是小鸟拉屎把种子带来的”妈妈看着我说 “可能是风把种子吹来的”我说道 “你知道吗?”妈妈亲切的对我说,“那棵小树是一棵坚强的小树,像你小时候...
读了
短文你有
什么
话想对杨根思说
答:
读了
短文想对杨根思说的话可以从以下几方面写:1、英勇无畏的榜样:杨根思在战斗中表现出英勇无畏的精神,他的行动成为榜样和楷模。他的英勇事迹将激励更多的人为国家和人民的利益而奋斗。2、忠诚和奉献:杨根思对国家和人民的忠诚是他一生的信仰。他为国家和人民的利益而奋斗,不惜付出生命的代价。他的...
学了《表里的生物》
这篇
课文后,
你想
对文中的“我"说些
什么
呢?
答:
我想对《表里的生物》课文的作者说:“你是一个勤于观察、善于思考、有探究精神的人,你的精神值的我们学习。”《表里的生物》主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于...
读了
《农夫和蛇》我明白了
答:
1 《农夫和蛇》是我上二年级时在《小学生报》上看到的。故事说,冬天时,农夫在外面散步。突然,他发现了一条冻僵的蛇,农夫就用自己的身体温暖着它。没有想到,蛇醒了后,很快就咬了农夫一口,农夫死在了茫茫的白雪中……农夫是一个好心人,把蛇救醒了;可蛇却不知农夫的好心,咬死了农夫,这...
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读了这篇短文你有什么想法呢
读了短文你想对谁说点什么
读了这篇短文你想说些什么
读了这篇短文后你想对
阅读理解你想说什么呢
读了这篇短文你有什么话想说
选文中我想说一句话
读了这篇文章你想对小作者说些什么
读了这篇文章你想对海力布说点什么