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说课小学四年级学情
小学四年级
语文《我站在铁索桥上》教案及
说课
稿
答:
全诗共四节,感情强烈,借景抒情,节奏鲜明,琅琅上口。 【说
学情
】
四年级
学生能联系上下文、借助字词典和生活积累理解重点词句的意思,能做到正确流利地朗读课文。教学中我重点指导他们 总结 理解词句的 方法 ,引导他们有感情地朗读。 依据新《课程标准》和本册教材的重点,以及本课书所在单元的学习重点,结合学生的实际...
四年级
上册《身体的结构》
说课
稿
答:
根据教材和学生的特点,本节课的教学流程我设计了三个部分。一、巧设疑问,导入新课;二、多种方法,感知内部结构;三、身体怎样工作的;这样,通过教师带领学生进行科学体验活动,学生将对本课的科学概念有更清晰的认识,从而进一步提高学生的科学素养,下面我就把这四部分展示给大家。教学流程:一、巧设...
小学四年级
语文上册《书本里的蚂蚁》
说课
稿
答:
小学四年级
语文上册《书本里的蚂蚁》
说课
稿1 学习目标: 1、掌握本课8个生字,认识一个字。理解“孤零零”“随手”“乐意”等词语。 2、用普通话正确流利地朗读课文,并能进行复述。 3、学习课文,把握故事情节,理清事情的前因后果。初步了解汉语语序在表达语义时的作用,做简单的语序变化练习。 学习重点: 知道宵小蚂...
...标准实验教科书
小学四年级
下册语文
学情
分析及
说课
模板
答:
4. 《蟋蟀的住宅》第二课时
说课
设计 本说课设计针对的是《蟋蟀的住宅》这篇课文,它是义务教育课程标准实验教材
四年级
上册第二单元的一篇课文。说课内容包括教材分析、
学情
分析、教学目标、教学重难点、教学过程等。5. 《爬山虎的脚》说课 本说课方案针对的是义务教育课程标准实验教材第6课《爬山虎的脚》...
四年级
上册语文《鸟的天堂》
说课
稿
答:
《鸟的天堂》是九年义务教育六年制
小学
语文第十一册第六组课文中的首篇精读课文。著名作家巴金以生花的妙笔记叙了他和朋友们两次游历“鸟的天堂”的不同见闻及感受,表现了大榕树的庞大、茂盛,以及被称作“鸟的天堂”里群鸟欢闹名不虚传的奇异景象,表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。 课文语言质朴,动静结合,...
小学四年级
语文《一串快乐的音符》
说课
稿及教案
答:
小学四年级
语文《一串快乐的音符》教案 一、教学内容 本课是义务教育课程标准实验教科书长春版小学语文四年级上册第5板块第一课《一串快乐的音符》。这是一篇充满幻想、充满阳光的童话。课文借助小小的音符传递着人们心中的美好愿望:它们串联在一起,快乐地奔跑,自由地歌唱;伴随着孤独的老奶奶,唤起她心头的幸福时光;...
小学四年级
语文《父爱深深》教案及
说课
稿
答:
小学四年级
语文《父爱深深》
说课
稿一 一、教材分析 首先我说说教材。根据新课程标准,本组课文训练的主要意图,和学生的实际,我们确定了本课的教学目标。 知识目标:有感情的朗读课文,体会作者对深深父爱的怀念之情 技能目标:培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力 情感目标:理解不一般的父爱 二、教学重点 理解真正...
四年级
下册语文
说课
稿
答:
四年级
下册语文
说课
稿1 说教材: 《鸟语》这 篇课文是一 篇优美的散文,是一 篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例,情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景,字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。 说教学目标: 由于学生大都生活在城市之中,对鸟儿的种类及叫声并不精通,与文...
小学四年级
英语
说课
稿(三篇)
答:
1.说
学情
:
四年级
的学生对英语在三年级的基础上已经有了进一步的了解,这时对英语也产生了极大的兴趣,在已能听,说,读方面具有了一顶的基础。利用此优势让学生进一步的去学习更多的知识。让他们结交更多的朋友。 2.说教情:自己的性格比较开朗,大方。所以在我的教学中我会充满激情的让学生和我一起在一个比较活跃的...
小学四年级
语文《变幻多彩的地球》教案及
说课
稿
答:
小学四年级
语文《变幻多彩的地球》
说课
稿 一、说教材 1. 教材所处的地位和作用: 《变幻多彩的地球》是一篇科普说明文,文章以朴素自然,清新流畅的语言,向我们介绍了地球不同颜色的衣服,衣服的颜色来源及其作用,让我们感受到地球的神奇、美丽和可爱。文章内容新颖、别致;全文笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一...
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