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说说人文主义文学特点
简单
说说
,什么是
人文主义
?
答:
1、古典人文主义 一般特指14~16世纪文艺复兴时期进步思想家所倡导的关怀人、尊重人、以人为中心的世界观
,同敬奉神、以神为中心的神本主义和神道主义相对立。人文主义是资产阶级世界观的最初表现,在历史上曾经起过积极的作用。古典人本主义是作为革命阶级的资产阶级的思想体系。古典人文主义的特点包括:...
【高中历史】世界近代史 西方
人文主义
的兴起和发展
答:
但这,正如牟宗三所言,毕竟是基于
文学
情调的主体主义的浪漫精神,这是一种绝对的主观主义,然
人文主义
必须由主观主义而进到客观主义,主体的客观主义。 后来的莱辛、歌德适时地提出“人格”的概念,就是要把人文主义由主观主义向客观主义牵引。 他们借用柏拉图哲学中的Idea(理型)概念,把“人格”作为生命的理型而内在化于...
如何理解
人文精神
答:
人文精神是一种普遍的人类自我关怀,
表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视
,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造;而人文学科是集中表现人文精神的知识教育体系,它关注的是人类价值和精神表现。从某种意义上说,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的...
怎样在阅读教学中培养学生的
人文
素养
答:
人文主义要求文学艺术表现人的思想和感情,科学为人生谋福利,教育发展人的个性
,而语文课程的人文性是一种客观存在,提高学生的人文素养是语文课程义不容辞的责任。【关键词】语文课程语文素养人文素养新颁布的《语文课程标准》(下简称“标准”)明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”,关于语文课程的工...
启蒙运动时期
人文主义
的基本内涵是什么
答:
哈哈,正好我复习了这一课,我来
说说
我所了解的吧。这一时期的
人文主义
是对文艺复兴的人文主义精神的延续与弘扬。启蒙运动丰富和发展了文艺复兴以来
人文精神
的内涵:在反教会神学方面,启蒙运动提升到自然神论乃至战斗无神论的高度);在反封建方面,启蒙运动由文艺复兴反封建的教会神学的斗争推进到反对封建...
论意大利文艺复兴时期的艺术
特点
答:
欧洲文艺复兴时期三杰———达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗,其美术作品就是一个时代艺术语言鲜明的印证。由于受到写实主义艺术语言的影响,他们对美的崇拜,逐渐转向视觉的真实。他们的艺术创作一方面围绕着宗教题材展开,一方面又借宗教题材来表达画家对现实自然社会的看法,促使其作品具有浓烈的
人文主义
色彩。欧洲的文艺...
柳永有
人文主义
精神吗?
答:
在前代文人心中,政治是中心。而在柳永看来,爱情才是他人生的永恒和第一主题。柳永的泛爱观和后期的歌妓词开始具备现代
人文主义
的因素。在柳永之前,对女性尤其是风尘女子持平等态度的极为罕见。唯有柳永在他后期的歌妓词中毫不隐晦的表达出他对歌妓们的同情、爱慕,甚至是理解。
结合相关情节,
说说
堂吉诃德的性格
特点
和作者塑造这一形象的目的_百度知 ...
答:
堂吉诃德堂吉诃德是一个非常复杂而矛盾的人物。他的显著
特点
是脱离实际,耽于幻想。他满脑子都是骑士小说里描写的那套古怪的东西,到处都有魔法,巨人和妖怪。同时他又是一个理想主义者。他所向往的理想和他所奉行的原则并不全是骑士制度的产物,其中也包含着
人文主义
的内容。如他憎恨奴役压迫,特别看重...
谁能
说说
“文艺复兴”
答:
文艺复兴的指导思想是
人文主义
,其核心是《人乃万物之本》,主张以个人作为衡量一切事物的尺度。人文主义者重视人的价值,提倡个性与人权,主张个性自由,反对天主教的神权;主张享乐主义,反对禁欲主义;提倡科学文化,反对封建迷信。文艺复兴的发展大致经历四个阶段:(一)13世纪属文艺复兴运动早期,突出...
简要
说说
近代欧洲
人文主义
发展的历程?
答:
现代艺术
文学
透过他们的新形式,实现双重革命:一是承认人类的分裂本性和非理性因素,在个人生活和社会所起的作用,二是承认意识的破碎性、经验的暧昧性和真理的相对性。 于是,构成
人文主义
的新版本出现了。 但文人主义的核心要素不变:那就是1.人为中心,2.人有价值与尊严,为了让人有价值与尊严,需透过教育和争取自由...
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