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语文统编教材特点
现行小学
语文教材统编
版的主要
特点
是什么
答:
现行小学语文教材统编版的主要特点是降低学习难度增加文学体裁、减少文章数量,引导课外阅读、淡化人文主题,以双线组合单元内容
。1、降低学习难度增加文学体裁。小孩刚上学就学习拼音有难度,再加上有的孩子同时还要学习英语,搅到一块儿更增加了学习的难度,所以教材就编排先让学生学习认字,读童谣,讲故事培...
小学部编
教材
五大
特点
答:
3、作业系统设计层次丰富,题型灵活
。统编教材丰富了作业系统的层次,每个教读课文文前有预习,文后有思考探究、积累拓展读读写写。思考探究题,重在引导学生通过一些练习,理解课文内容,感受作者情感,思考作品主题,解决疑难问题。积累拓展题,又分积累题和拓展题。4、写作教材强调一课一得,并增强活动...
统编语文教材
的主要
特点
和教学建议
答:
二、“统编本”
教材的总体特点(一)整体规划,有机渗透核心价值观;(二)对教学弊病起纠偏作用;(三)教材编写更加科学
;(四)贴近当代学生生活,体现时代性。(一)整体规划,有机渗透核心价值观。
第一个方面:社会主义核心价值观教育
;第二个方面:革命领袖和革命传统教育;第三个方面:中华优秀传统...
统编教材
的编排体现了哪些显著的
特点
答:
统编教材的编排体现了显著的特点:语文部编教材,
最显著的特点就是增加了古诗词的入选比例,同时更加注重听说读写的综合训练
,现在的教材难度越来越大。教材的编排方式:其一,
直线式排列
。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说,在教材的内容排列中,后面不...
部编版小学
语文教材
的
特点
答:
教材非常突出的一个特点:对儿童的充分尊重
。我们在思考一个问题,怎样的教育是保护儿童,是尊重儿童的呢?首先我们要保护和培养儿童的兴趣,呵护儿童的想象力,给学生以足够的空间,要适应学生不同程度的发展。作为启蒙阶段的教育,第一册首先首先要考虑儿童的起点,重儿童的身心发展规律。给学前阶段作好...
小学
语文统编教材
的
特点
答:
统编
版
语文教材
的结构是分单元组织教学,若干个板块的内容穿插安排在各个单元之中。小学低年级分三个板块:一是课文,二是识字,三是汉语拼音。在目录里很明显就能体现出来。到了三年级,没有识字单元,每册有一个习作单元,上册一个阅读单元,下册一个综合性学习单元。三是重视语文核心素养,重建语文知识...
统编
版初中
语文教材
有什么
特点
?
答:
(一)教师方面
统编
初中语文助读系统对教师来说,具有重要的教学辅助作用。体现在以下两点:首先,助读系统可以帮助教师明确教学目标。因为
语文教材
中的四大系统能够直接连接编者与教师对话的系统即为助读系统,具体可体现在编辑大意、单元提示当中,因此,助读系统可以指导教师正确理解编者意图,使教师更好地...
什么是
统编
三科
教材
?三科教材有什么
特点
?
答:
三科
统编教材
中的三科指的是思想政治,历史和
语文
,这三科教材更突出了育人导向,系统融入了社会主义核心价值观,符合深入实施素质教育的要求,既传承经典又富有时代气息,既遵循学科规律又贴近学生实际,思想性、科学性、趣味性和实践性实现了有机结合。语文,教材采取“语文素养”和“人文精神”两条线索相...
语文统编
版和部编版的区别
答:
2、根据中央对三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,教育部历时五年,统一组织新编了义务教育道德与法治、
语文
、历史教材,2017年秋季学期起,全国所有地区小学一年级和初中一年级使用
统编教材
,2018年覆盖小学初中一、二年级,2019年所有年级全部使用统编教材。3、统编的三科教材注重立德树人,让青少年...
统编
小学
语文
六年级
教材
编排
特点
与教学建议
答:
统编
小学
语文
六年级
教材
编排
特点
与教学建议马建明 江苏省连云港市教育局教研室 一、双线组织的编排特点与课程价值 1.双线结构的基本架构与内容体系 人文主题:一个单元的课文围绕一个比较宽泛的人文主题进行选编。 语文要素:包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。 2.双线结构的体系创新与...
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