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语文的人文性和工具性指的是什么
语文的工具性和人文性是什么
答:
语文的工具性是基础,人文性是核心。人文性是语文的鲜明特征
。新大纲明确规定“发展健康个性,形成健全人格”是语文教学的一项重要任务。因而人文教育是语文教学的应有之义。不仅如此,人文教育也是世界语言教学发展的共同趋势。国际21世纪教育委员会的报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标...
举例说明,
语文
教学如何正确理解语文课程
工具性和人文性的
统一?
答:
这里的“工具”是一种比喻的说法
,他具有“实用”“中介”的含义。
“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点
,“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。(课标语)工具性和人文性的统一是
语文课程应该争取实现的目标
。(...
语文
课程的
工具性和人文性
有哪些内容呢?
答:
由此可见,
语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具
,可以帮助学好其他学科;同时语文可以传承文化、传达社会价值观以维系社会的正常运作。2、语文课程的人文性语文当然是一种交际工具,但是,语文是因为人的交际而存在,离开了人,离开了人的交际,语文会是什么?语言当然是一种思维工具,但是,语言离开了人,离...
如何理解
语文
课程的本体属性是
工具性和人文性的
统一
答:
语言是交际和思维的工具,这种表情达意的工具性是语文课程的重要特点
,其内涵是:教学生热爱祖国的语言文字,能正确理解和运用祖国的语言文字,提高学生听说读写的能力,提高进行思维、交际、从事学习和工作的能力。语文学科的人文性,
指语文教学中的文化特质
——文化知识和文化精神,它与语文学科的思想性融...
如何在教学中体现
语文
学科的
工具性和人文
系性
答:
工具性是语文的根本属性,人文性是语文的重要属性,两者缺一不可
。 1、什么是“工具性”? 语文的工具性,是说语文是一门基础工具学科。因为语言是交际的工具,是
表达思想感情、传递文化的工具
。学习语文就是要使学生牢牢掌握语言工具。语文教学的首要任务就是教会学生使用语言,包括要使学生学会理解和自我表达语言、学会...
语文
教学中如何突出其
工具性
?
答:
一、
语文的人文性
:简单地说就是人与文化,它包含着情感、意志和思想观念的内容,它是不同于自然之物的。语文课本身而言,其
工具性和
人文性是一个统一的整体,二者相辅相成,我们无法将其割裂开。道理很简单,我们在使用语文工具性这一点若能注意方式方法,在方便生活的同时,也能美化生活,丰富生活...
语文
学科
的人文
属性体现在哪些方面?
答:
《语文课程标准》明确规定:
语文是
最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
工具性与人文性的
统一,是语文课程的基本特点。语文课程的“工具性”,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地参与交际活动。语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀,培养学生...
语文的人文性和工具性
怎样渗透到具体的课堂教学中
答:
一、
工具性
:
语文的
符号特性 语文的“工具性”,是
指语文
本身是表情达意、交流思想的符号,是人脑的思维工具,是学习其他学科的工具,也是一门基础学科,是学好其他课程的基础和保证。同时,语文可以传承文化,传达社会价值观,从而维系社会的正常运行。二、
人文性
:语文的文化特性 语文的“工具性”作为符号...
如何理解
语文
课程的
工具性和人文性
答:
语文课程的
工具性和人文性的
理解是
工具性与人文性的
统一,是语文课程的基本特点。语文课程
语文是
一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。
语文课
一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用...
何为
语文
课程的
工具性
何为
人文性
?二者是否能统一?
答:
形成独特
的人文
视角。总的来说,
语文
课程的
工具性和人文性
并非对立,而是相辅相成,共同塑造着学生全面发展的能力。它们并非简单的二元对立,而是相互渗透、相互促进,共同构建起丰富多彩的语文教育世界。理解并把握这两者,无疑能更好地领略语文课程的魅力,提升学习效果。
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