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语文作业本八年级下册人教版电子书
八年级下册语文作业本
答案
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篇一:
八年级下册语文作业本
答案
人教版
《藤野先生》答案 积累运用 1、绯 匿 鉴 诘 逊 杳 2、(1)居然 (2)瞥见 3、(1)死在异国他乡。(2)原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。阅读理解 (一)4、对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击,表达了作者对他们把中国人看...
人教版八年级下册语文作业本
第四单元单元复习答案
答:
【答案】: 一、积累运用 1、(1)役 疫 (2)藉 籍 (3)猾 滑 (4)帖 贴 2、C 3、(1)东风无力百花残 蜡炬成灰泪始干 (2)剪不断 理还乱 是离愁 (3)康塞尔 4、示例:① 加大政府保护和扶植力度 ,尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入 “ 申 遗 ” 程序。 ②...
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第三单元单元复习答案
答:
【答案】: 一、积累运用 1、(1)啮 徙 (2)缄 辩 (3)誉 2、B 3、无论还 无论还 都 4、C 二、阅读理解 (一) 5、聪明机灵;孝敬父母;模仿能力强;嗅觉灵敏。 6、(1)用钩形小枝制作的像鱼叉且带有倒钩的工具。 (2)乌鸦衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下,...
2018年
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答案【五篇】
答:
10、(1)雕鹰出生后不久,就要经受千百次残酷的训练,否则就不能获得食物。 (2)母鹰把幼鹰从高处摔
下
,胆怯的幼鹰便被摔死。 (3)母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,并将幼鹰再次从高处推下,有很多幼鹰成为飞 翔悲壮的祭品。 11、(1)“这样”指折翅飞翔训练。 (2)“翅膀”指激情、意志、勇气和希望。 12、...
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《马说》答案
答:
(2)尚且 5、(1)日行千里的马,一顿有时能够吃
下
一石粮食。 (2)难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧。 6、“千里马”寓指人才;“伯乐”寓指能发现、赏识、任用人才的人。 7、食马者不知马。或食马者无知,不识马。 (二)
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、(1)派 (2)...
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第一单元单元复习答案
答:
【答案】: 一、积累运用 1、(1)质 赔 (2)遐 遨 (3)锃 饰 2、C 3、(1)终岁常端正 岂不罹凝寒 (2)天涯若比邻儿女共沾巾 4、示例:有与各种恶势力坚决斗争的精神,例:三打白骨精。 5、示例:俗语:儿行千里母担忧。诗句:慈母手中线,潞子身上衣。 二、阅读理解 (一) 6...
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《吆喝》答案
答:
【答案】: 积累运用 1、徕 囿 销 阂 宵 嘘 2、(1)押韵,这里指吆喝声音调和谐优美 (2)形容说话油滑,这里说明吆喝深受 群众喜爱,是一种在百姓生活中根 基很深的语言艺术。 3、②句的表达效果更好。②句引用了卖烤白薯的吆喝,形象生动; “非买上一块不可”则强调了一定要...
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《云南的歌会》答案
答:
6、天蓝、花美、鸟鸣的优美环境。 7、在美好自然中长大的女孩,其动人的歌声中自然渗透着淳朴、美好的民风。 (二) 8、不能。“多”表示大多数,“都”表示全部。原句表意更符合实际,更准确。 9、不能.原句洋溢着生活气息,描绘了小县城平民百姓的生活场景,是一幅淳朴的民...
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《俗世奇人》答案
答:
【答案】: 积累运用 1、硌 懵 鼎鼎 练 疚 寡 2、(1)灵 玲 (2)缘 源 (3)绕 饶 (4)费 非 3、(1)搜索 (2)叩 阅读理解 (一) 4、为下文写海张五取笑泥人张,而泥人张艺高胆大、不动声色地回击海张五埋下伏笔,同时 对泥人张这个人物形象也起到了衬托作用。 5、形象她...
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《小石潭记》答案
答:
【答案】: 积累运用 1、A 2、(1)水中高地 (2)遮掩缠绕 (3)忽然 (4)轻快敏捷的样子 (5)忧伤的样子 (6)跟着同去的 3、(1)永州八记 (2)韩愈 欧阳修 王安石 苏轼 阅读理解 (一) 4、(1)格外 (2)映 (3)像狗牙那样 (4)凄清 5、D 6、(1)潭中游鱼大约有一百来...
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