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设计一个语言教育活动
语言
领域
教学
方案
设计
方案5篇
答:
小班
语言
领域
教学
方案
1
活动
目标: 1. 通过观看情境表演,理解 故事 内容,并能用情境性的语言进行讲述。 2. 知道生病要去医院看病,并懂得关心问候病人的情感。 活动准备: 熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具(听诊器、压舌板、手电筒等)。 活动过程: 一、感知理解讲述对...
幼儿园中班
语言
教案
答:
2、用布制作的快乐口袋
一个
。
活动
过程: 开场:孩子们与教师轻松的一起进教室和客人老师打招呼,音乐起,《快乐颂》“你快乐吗?我很快乐”,大家一起舞蹈。 “让我们一起大声的说出我们的快乐口号是什么?——快乐一加一,开心你我他!” 幼儿坐下,教师:“每当我们跳舞的时候,我们大家心里都非常的怎么样(快乐)?
幼儿园中班
语言
教案
答:
我感觉这个
教育活动
还是比较成功的。 幼儿园中班
语言
教案 篇2 活动目标
1
.欣赏散文,懂得"芽"的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2.初步理解"胆怯、健康、坚强、欢畅"等词,学习句式"别怕,我把你×一×,你就会变得更××"。 3.乐于助人并懂得感恩。 活动准备 1.知识经验准备:幼儿观察过种子发芽的过程。 2.物质...
中班
语言活动
教案
答:
中班
语言活动
教案 篇1 一、活动目标: 1、认识一些秋天的果子,知道秋天是
一个
收获的季节。 2、初步学会朗诵诗歌,体验诗歌的节奏美,让幼儿感受诗歌的意境美。 3、体验边手工粘贴边念诗歌的乐趣。 二.活动准备: 教具: 1、各种秋天的果子:苹果、橘子、香蕉、石榴、柿子、梨、葡萄。 2、箱子一个、盘子一个。
幼儿园大班
语言活动
教案
答:
作为一无名无私奉献的
教育
工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂
教学
的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是我整理的幼儿园大班
语言活动
教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班语言活动教案 篇
1
活动目标 1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。 2、说说中秋节的来历、习俗。 3、感受传...
如何
设计
幼儿园
语言教育活动
答:
你好,幼儿园
语言教育活动设计
的一般是要求幼儿园语言教育活动分为文学作品学习活动、 讲述活动、 阅读活动、和语言游戏活动、日常生活中的语言教育五个类型。在这五个类型基础上具体要遵循以下几个原则:1.让幼儿积极活动的原则:幼儿的发展是在活动中实现的,因此教师要善于激发幼儿活动的动机,重视幼儿在...
小班
语言活动
《我的家》教案
答:
小班
语言活动
《我的家》教案
1
设计
背景 对于刚入园的小班孩子而言,他们最为熟悉 最为亲切 最为引起他们共鸣的就是自己的家,为此我设计了这次活动,目的是通过对画面细节的观察和判断,家庭生活的回忆和模仿,引导孩子充分感受家人之间的爱与被爱,体验全家人在一起的欢乐时光。 活动目标 1、在说说玩玩中感受自己和...
幼儿园中班
语言教学活动设计
【5篇】
答:
幼儿园中班
语言教学活动
方案1 【
活动设计
背景】 初春到来,万物苏醒,各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇,引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛,生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。 2 引导幼儿在画 ,看说的基础上,创造性地运用橡皮泥制作...
幼儿中班
语言活动
教案
答:
幼儿中班
语言活动
教案 篇
1
设计
意图: 引导幼儿从优美的童话作品中,感受语言的优美,获得愉快的情感体验是语言活动的目的之一。快乐是幼儿最常感受到的一种情绪体验,但快乐的涵义是广泛的。中班语言活动《小花籽找快乐》正是让小朋友从神奇、优美的童话故事里体验帮助他人的'快乐。我在活动中设计了情境,让幼儿通过欣...
设计
一道中班
语言教育活动
。
答:
有趣的西瓜皮
活动
背景 在一次午间吃西瓜的时候,我无意中问了孩子们一句:“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣,有的说像月亮,有的说像小船,有的说像镰刀……孩子们的想象竟然如此丰富,这激发了我的灵感:西瓜皮可以变成
一个
极好的
语言
素材。于是,我
设计
了这次大班...
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