99问答网
所有问题
当前搜索:
设计一个教学目标
如何
设计一
堂好课的
教学目标
?
答:
1
.行为主体
教学目标
表述的应该是学生的行为,因此行为主体是学生。在实际的目标表述中,行为主体可以省略,但是从逻辑上去判断主体应该是学生。例如,“能够独立复述课文”,这个目标的逻辑主语是学生。2.行为动词具体教学目标应采用可操作、可测评的行为动词来描述,如“认出”、“说出”、“背诵”、“辨...
如何进行
教学目标
的
设计
?
答:
总之
设计教学目标
既要从中学教学的总体目标出发,体现知识间的协调和层次性,同时也要联系课时目标的教学需要分层设计教学目标。当然,一堂课的教学目标不应该是凝固的、僵化的和不变的,课堂会发生什么事件是不可预设的,这就要求教师要有课堂机智可容纳课堂即时生成的目标,并把握课堂教学的动态生成,让学生有充分发展的课...
如何
设计教学目标
答:
设计教学目标
要点:
1
、为学生立标,立学生之标。教学目标的行为主体是学生,而不是教师,不应“以教论学”,而应该“以学论教”、“为学生而定目标”。教学目标强调陈述的主体是学生,而不是教师,教学目标要说明通过教学活动后学生能做什么或说什么或会什么。2、依据课程标准,借助教科书。课程标准是...
怎样
设计一
堂课的
教学目标
答:
表述
教学目标
:所谓教学目标是指我们在做
教学设计
时,应当设定的具体的标准。教学目标既是教学内容的要求,又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。教学目标的特点:不同教学内容对教学目标的需求不同,教学目标要有针对性。教学目标必须包括四大要素:重点、难点、重要生成环节、关键生成环节。教学目标分...
如何
设计教学目标
?
答:
教学目标的设计:1、教学目标应定位在学生预期的学习成果上;2、教学目标的设计,必须具有完整性、合理性和可行性;3、教学目标的陈述要尽量可操作化。课堂目标的设计是我们日常教学所必不可少但又经常忽视的
一个
环节,掌握一定的思路和方法,这对于我们的教学效果的提升会起到很大的作用。课堂
教学目标设
...
如何
设计教学目标
?
答:
ABCD理论(也称为
教学设计
模型)是一种教学设计方法,它包括四个主要组成部分:目标(A,即"Assessment")、行为(B,即"Behavior")、条件(C,即"Conditions")和度量(D,即"Degree")。以下是如何运用ABCD理论阐述
教学目标
:
1
、目标 (Assessment):明确你的教学目标,即你希望学生在课程或教学活动...
怎样
设计
数学课堂
教学目标
?
答:
设计
数学课堂
教学目标
时,切实可行的做法如下:
1
、明确目标:教学目标应该明确、具体,能够量化。例如,要让学生掌握什么概念、公式或技能,以及达到什么程度。同时,教学目标也应该与学生的实际情况相结合,考虑到学生的年龄、能力水平和兴趣等因素。2、层次分明:一节数学课的教学目标应该分层次,包括知识...
小学
教学目标
怎么写?
答:
1
、目标定义,目标:所谓
教学目标
是指我们在做
教学设计
时,应当设定的具体的标准。在实际的教学设计中教案教学目标怎么写,教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。定义:教学目标既是本课教学内容的要求,又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。2、要求,知识与技能...
如何
设计
准确的
教学目标
答:
方法如下:
1
、注意学生的主体地位
教学目标
不是陈述教师应该做什么、怎么做,而应是通过一定的教学活动后学生的学习行为变化。评价教学目标是否实现,直接依据应该是学生得到了什么,学生在自己原有的基础上收获了什么,具体的进步怎么样,而不是教师完成了什么任务,教了哪些内容。也就是说,教学目标应该...
教学目标设计
的步骤
答:
教学目标设计
的基本步骤一般有以下几个步骤:1.教材分析(课程分析):分析本节课在教材中(整本书和相应的单元)的地位和作用,对内容进行基本解读,对内容的重点和深浅等进行分析。2.教学对象(学情分析):具体分析所任教班的学生的知识基础、学习情况,及学生对本次课的知识的理解能力以及学生的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
设计教学目标并简要说明理由
如何进行教学目标的设计
教学目标设计思路
教学目标的设计要求
为自己设定目标教学设计
针对一个教学目标教学设计
教学设计怎么写
制定教学目标
制定有效教学目标