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论述如何上好一节体育课
如何上好一节体育课论述
题
答:
上好一节体育课论述题1.
充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用
体育教学是老师和学生共同的活动。老师的主导作用在于有目的、有计划, 系统地指导学生学习体育基本知识、基本技术和基本技能 2. 用丰富多样的教学方法来调动学生学习和锻炼的积极性 小学生的特点是活泼好动、好奇心强,因此在教学过程中要...
结合网球
论述如何上好一
堂
体育课
答:
第一、教学目标合理
。目标的制定符合学生的生理、心理特点和学力基础。教学目标的设计可以反映出教学者的教育理念和行为追求。如果觉得体育课教学目标设计是站在“教师本位”的立场上,选用描述内部心理的词语来陈述,只说清了“教师做什么”,至于学生的能力是否因之切实发生变化,能否测量,则没有设定,这...
简答题:
论述体育课
选择体育教学方法的依据
答:
一是树立正确的教学观念
。在高中体育教学过程中,教师不仅要教授学生专业的体育知识,培训他们的体育技能,更为关键的是要培养学生锻炼身心和个人品质的能力,不断加强体育意识、合作意识和吃苦耐劳、勇于拼搏的意识。
教师要不断丰富学生的体育文化和技能
,拓展学生的知识视野和技能实践的范围,帮助学生更好地...
如何
做好农村初中生
体育课
的安全教育
答:
1、有关领导及体育教师首先应解决对素质教育的认识问题
,许多报刊及资料都很少谈到体育课如何实施素质教育的问题。体育杂志上也就是报道一些体育战线上的有名人物罢了,根本没见到一篇研究怎样教好体育课的文章。体育课和其他课同样重要,而且从某种意义上讲,还更为重要,也应实施素质教育。实施素质教育是基础教育的必然选...
论述
题:结合
体育
课堂学习掌握的专项技能,谈谈你对高校体育的认识与理...
答:
1.2制定科学的课堂管理机制 一个有序的教学管理,务必有一个合理的课堂规则
。体育是注重参与性的一种文化,体育课堂规则尽可能由师生共同讨论制定,以利于增强学生主人翁的意识。规则应涉及课前,如服装及场地器材的准备等;课中,如集合上课、上课礼节、请假见习、组织要求、上课态度、考核纪律、按时下课...
如何
运用分层教学法
上好体育课
答:
运用文献资料法、逻辑分析法对分层教学法在小学
体育课
中运用的重要性进行分析研究,提出分层教学法的概论,分析分层教学法在小学体育课中运用的分层原则和
论述
分层教学法在小学体育课中运用的优点,使分层教学法运用于小学体育课时具有理论指导和实践意义.
中学
体育课
游戏
答:
回答:摘要:中学
体育课
要做到快乐教学,游戏教学是其中一项,游戏教学有助于活跃课堂气氛,有助于发展青少年的思维和促进智力、体力的发展。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为学校体育发展注入新的内容,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。 关键词 智力...
什么是好的
体育课
教学反思
答:
好的教学反思要做到:真正的分析
体育
教学的各个流程和环节;切实有效的提出存在的问题并提供解决方法;避免假大空的
论述
。例文:时光如梭,不知不觉已经在小学教学15年了,我觉得做一名小学教师真的不简单,特别是做一名小学体育教师更不容易,我们所要面对的事情太多、太复杂了,但在工作过程中我也学到...
谈谈
体育
教学实际中
怎样
坚持“健康第一”的
答:
健康第一是针对健康与教育和学习的关系而言的。对于二者的关系,古今中外许多思想家、哲学家、教育家都有过
论述
,尽管具体语言的表达不同,但都有一个共同的观点,即健康或健壮的身体是一切教育的基础,
体育
应优先于智育,“体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”,可见健康与教育和学习的关系是第一和第二的关系。这种...
论述
基于新课标理念的高中
体育课
教学效益提高的思考
答:
讲是练的前提,练是讲的保证,
一节体育课
如讲得太多,势必会影响练习密度,如讲得不够具体,则又会影响练的质量与效果,技术速成教学理念能充分掌握学生练习兴趣,抓住讲解时机,正确处理安排好讲与练的关系,提高了教学效益。(2)比赛激励教学理念。在高中体育教学中,传统的教学是整个学期的大部分时间在学习技术、比赛的...
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