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讲的和讲得的区别
讲的
是还是
讲得
是?
答:
的和得的区别:“的” 和"得”它们主要的区别就是用法不同
,名词前面用的是的“的”而形容词后面用的是双人"得”,不过当作助词的话发音都是一样的。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明”的”面的事物怎么样。结 构形式一般为: 修饰、限制的词语+的+名词。"得”面的词语...
内容
讲的
是还是
讲得
是
答:
内容讲的是。得,助动词
。用在别的动词前,表示许可(多见于法令和公文)。的,用在动宾短语或离合词中间,表示该行为发生在过去,例如,回来时乘的飞机,在哪儿理的发,在火车上吃的饭。
的与得的
用法、
区别
?
答:
的与得的区别为意思不同、侧重点不同、写法不同
,用法如下:一、意思不同 1、的:用在词或词组后表明形容词性:美丽的。代替所指的人或物:唱歌的。表示所属的关系的词:他的衣服。助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对的。副词尾。2、得:用在动词后表可能:要不得。
讲得
是什么意思
答:
1、讲得认真。2、讲得急切。3、讲得透彻
。4、讲得明白。5、
讲得精彩
。
“的”
与
“得”
的区别
,请问什么时候可以用“的”,什么时候应用“得...
答:
再说“得”:“得”用在谓语之后、补语之前。如果不会划分句子成份,按照上面几位的说法也能蒙个差不多,但不能保证百分之百正确。比如你想表达篮球队员中高个子的队员比矮个子的队员多的话,如果不知道用“的”还是用“得”,就会出现异义。试看:“篮球队员高的多”表达了你的本义。“篮球队员...
讲得
是什么意思???
答:
2)老师
讲得
真吸引人,不知不觉一堂课过去了。3)老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。4)小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。5)小刚的故事讲得有声有色,博得同学们阵阵掌声。6)王老师课讲得真棒,不愧为特级教师。7)王老师的数学讲得很明白,我们都爱听。8)小刚把事情的经过讲...
如何
区分
“的、地、得”的用法?
答:
3. 得(děi / dé):- “得”读音为děi时,表示“必须”、“得”;“得”读音为dé时,表示结果、程度。- 例如: - 必须:我得赶快走了(I have to leave quickly)。 - 结果、程度:跑得很快(run quickly);吃得很饱(eat a lot)。要正确
区分
它们的用法,并不总是那么容易。一...
“的、地、得”的用法和
区别
是什么?
答:
地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;
区别
:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西,说明的后面的东西怎么样,地前面的词一般用来形容地后面的动作,说明地后面的动作怎么样。注意
区分
词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念...
什么的讲解?
答:
1、
讲得
(模糊)。2、讲得(仔细)。3、讲得(清楚)。4、讲得(明白)。5、讲得(认真)。填空题的基本要求:填空题是基本题型之一,解题时,要有合理的分析和判断,要求推理、运算的每一步骤都正确无误,还要求将答案表达得准确、完整。合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题...
怎么
区分
“的、地、得”的用法?
答:
形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\x0a\x0d\x0a希望能帮到你~...
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听的是哪一个得
的区别