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认识艾草教案反思中班
幼儿园
中班
端午
教案
答:
1、教师将
中班
孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子,引出端午节的话题。 (1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5~6组,交代活动规则和要求。 (2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?
教学反思
本次幼儿园中班端午节活动,中班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开...
幼儿园
中班
社会课做文明小游课
教案
答:
悄悄话小鸟小鸟住在大树上田鼠田鼠住在大树下喇叭花喇叭花爬呀爬喇叭花喇叭花变成小喳喳喳、多种小动物的图片、学生、下雪了,可以在课堂讨论中回想;哇,激发他们的求知和探索欲望,再由一个故事作为过渡,通过观察一、好探索的态度、讨论,还有迁徙和储存粮食等,
中班
儿童有一定生活经验、
教学
过程?".难点就是让幼儿根据动物...
中班
端午节活动
反思
答:
篇一:
中班
端午节活动
反思
由于我所工作的幼儿园在农村,所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较,知识面等方面都比较贫乏。出于对这一方面的思考,在我执教《端午》这一活动之前,先对幼儿在“端午节”的
认识
作了1个简单的调查,结果发现孩子们对这个节日一无所知。针对调查情况,我为了...
幼儿园快乐的端午节活动
反思
答:
本活动设计,让幼儿初步感知一些民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感,又因为中国的文化源远流长,而
中班
幼儿的
认知
特点具体直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采
艾草
、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的
认识
,从而使幼儿热爱祖国的情感。 幼儿园快乐的端午节活动
反思
篇11 本次的活动内容"赛龙舟"...
幼儿园
中班
端午节活动方案5篇
答:
艾叶
香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。 四、活动延伸: 告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。 五、活动
反思
: 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道...
中班
社会教育活动端午节
教案
答:
教学反思
:端午节是我们中华民族的传统节日,但对
中班
幼儿来说,还比较陌生。设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。中华民族的文化源远流长,中班幼儿的
认知
特点具体直观形象,本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗...
幼儿园
中班
区域
教案
答:
效果及
反思
: 1.转变观念,树立"以人为本"的教育思想。 2.建构积极的师幼互动。 3.让孩子真正成为区域活动的主人。 4.指导到得当、适时,有针对性5.有效的抓住一切教育契机丰富幼儿的活动经验。 幼儿园
中班
区域
教案
篇6 设计意图 : “爱家乡”的主题已经在进行,在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃...
幼儿园
中班
端午节
教案
答:
幼儿园
中班
端午节
教案
4 (一)活动目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。 (二)活动准备: 粽子、鸡蛋、
艾蒿
、荷包、五彩线、端午图片 (三)活动过程: 1、谈话导入,引出端午的由来。 师:小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗...
中班
端午节主题活动
教案反思
答:
中班
端午节主题活动
教案反思
(一) 一、设计意图 端午节是我国的传统节日,它有着独特的风俗,让幼儿了解我国的节日与风俗,增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,幼儿通过了解屈原的故事,能初步激发幼儿的民族自豪感,再通过包粽子提升幼儿的动手能力。二、活动目标...
幼儿园
中班
端午节
教案
答:
幼儿园
中班
端午节
教案
3 农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插
艾蒿
、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的
认识
,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。活动流程:一、主持人讲话,激发...
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