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认识的性质哲学
高中
哲学
方面的
认识
具有哪些特点
答:
1、认识具有反复性 从
认识的
主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。2、认识具有无限性 认识的对象是无限...
哲学
上 意识和
认识有什么
区别?
答:
一、
性质
不同 1、
认识
:主体在发现客体对主体有影响后,在思维组织产生的
认知
意识的引导下,感知组织主动地收集目标客体的属性和规定的知识,有目的地系统、系统地发现了主体生存与发展所面临的现实危机、矛盾与问题,并通过主体的行为来探讨解决问题的途径。决策者遇到的矛盾和问题的意图、方法、路线和方案...
哲学
单选题: 辩证唯物主义认为,
认识的
本质是
答:
主体对客体的能动反映。马克思主义
哲学
把实践引入
认识
论,把辩证法应用于反映论,从认识与实践、主体与客体的多重矛盾关系的统一中把握认识活动及其成果的本质规定性,科学地揭示了认识的本质,指出认识是实践基础上主体对于客体的能动的反映。
认识的
特点
哲学
答:
认识
是一种信息加工过程,可以分为刺激的接收、编码、存储、提取和利用等一系列阶段。思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维,涉及所有的
认知
或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段。
认识
是什么意思在
哲学
答:
认识
是意识的三大内容之一。
认识的
含义
哲学
答:
哲学
中
认识的
含义 认识指人的头脑对客观世界的反映.对事物现象的认识属于感性认识,对事物本质和规律的认识属于理性认识;按
性质
分认识又可分为正确认识与错误认识.
高中
哲学
方面的:
认识
具有哪些特点
答:
知觉是多种感觉组合而成的整体,它能够反映出对象的具有可感
性质
的整体性结构和特性。表象是人脑对过去的感觉和知觉的回忆和再现,是对曾经作用于人的感觉器官的那些客观对象的形象的再现和重组。理性
认识
相对于感性认识而言。是指属于概念、判断和推理阶段的认识,是人们在实践基础上对客观事物的本质、全体...
马克思主义
哲学
认为,
认识的
本质是
答:
马克思主义
哲学
认为,
认识的
本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。马克思主义认为,哲学是:理论化系统化的世界观。哲学可以分为唯物主义与唯心主义两个派别。唯心主义与唯物主义的根本分歧在于物质与意识谁是世界的本原。唯物主义认为物质是世界的本原,物质决定意识,没有物质就没有意识,方向上是正确的...
辩证唯物主义认为
认识
是什么
有什么
特点
答:
认识主体第一,认识主体的含义。马克思主义
哲学
继承以前唯物主义的优秀传统,提出
认识的
主体是现实的人。认识主体只能是人,不能是人以外的其他事物。一切认识现象都是属于人的,离开了人和人的实践根本就谈不上认识。第二,认识主体
的性质
和特点。首先,人作为认识主体具有自然的物质基础。其次,认识主体不...
辩证唯物主义的
认识
论部分
的哲学
原理
答:
主要有,实践是
认识的
基础,实践的物质性、能动性、社会历史性 真理三性,认识三性原理。真理具有客观性、条件性和具体性,认识具有反复性、上升性和无限性原理。
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