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计算不细心
小明在数学考试时,
不细心
把一个数除以4.75
计算
成乘4.75,结果是406.125...
答:
正确的答案是18,算式是 406.125÷4.75÷4.75=18
学生
计算
总是出错怎么办
答:
1、熟练掌握
计算
规则:学生们需要熟练掌握基本的计算规则,比如加减乘除、指数、根号等。对于初学者,可以适当地记忆一些常用的公式和定理,以便在解题时能够快速准确地运用。同时,教师也应该在讲解例题时,注重对计算规则的讲解和运用,帮助学生深入理解计算规则的原理和应用。2、
细心
认真地对待每一个计算...
小明在数学考试时,
不细心
把一个数除以3.65
计算
成乘3.65结果是79.935这...
答:
被除数是 79.935÷3.65=21.9 这道题的这确答案是 21.9÷3.65=6
做数学题总是犯
计算
错误,不是
不细心
。问问,如何提高计算能力!
答:
试着这样做:在你草稿纸上的
计算
过程写清楚些 有层次感 不要潦草 有时候这里计算一下,又在另一个地方接着计算,大脑和笔不协调就很麻烦 很多计算错误都是在计算过程中想当然的行为 有时候你觉得某个很简单的问题无需草稿演算,想当然应该是多少,但是很多的错误就出在这里、比如没做草稿演算,等式的...
老师写的意见是(审题
不细心
检查不认真出错太多!列式
计算不
能无中生有...
答:
老师的意见是:1、审题不仔细,比如,多看成少;2、检查
不细心
,错的地方没看出来;3、列式
计算
时使用的数量不是原题中的数量。从老师的评语中看出,你的数学最重要的几点必须注意,一定要加强学习了。
计算
能力差怎么回事?是智商问题吗?数学学不好
答:
与智商有关,因为属于智商一部分,但
计算
能力只能拉分,不能说明智商低,可能你得空间想象能力,创造力,思维力其他哪个方面就特别高,我智商没到精英但属于上等,计算能力就很差
如何有效提高学生的
计算
能力
答:
即使孩子在
计算
中他虽然很
细心
很认真,但由于所需要的基本知识的欠缺而出现看似很简单的错误。在教学中我们不能够急于求成,我们要帮助学生找出原因(如算理不明白、法则不懂、性质不清、定律不熟、公式没掌握等等),查漏补缺,扫清障碍,为进一步学好计算做好基础工作。二、教学中,要培养学生计算兴趣...
我以前数学
计算
很
细心
几乎从来不会出现不必要的小错误 但是最近突然...
答:
多检查呗,我也遇到过,注意力要多集中。
小丽在
计算
一道两位数加两位数的算式时,由于
不细心
把加数32写成了23,结...
答:
解:假设这个数为a则有:a×3.25=164.775那么a=164.775÷3.25=50.7正确答案是:a÷3.25=50.7÷3.25=15.6
小明在数学考试时,
不细心
把一个数除以4.5
计算
成乘4.5,结果是5.67,这道...
答:
5.67/4.5/4.5=0.28 所以就是0.28咯 其实啊,就是先算出来原来的数,所以用5.67/4.5,这样照题目说的,再除以4.5,就好了
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