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观潮第一课时教学设计意图
《
观潮
》2022
教案
参考
答:
《
观潮
》2022
教案
篇1 一、课题:观潮 二、教材分析: 本课是四年级上册
第一
单元的第一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是天下奇观。课文按照潮来之前、潮来之时、潮退之后的时间顺序记叙的,重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可...
八年级上册语文《
观潮
》
教案
答:
(
1
)《
观潮
》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用? 点拨:用渲染的手法揭示了描写对象,点明了题旨,揭示了中心,可以说集全文要义于首句。 (2)作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从...
《
观潮
》
教案设计
与反思
答:
1
、我们随着
观潮
的人流一起来看看钱塘江大潮(看影片剪辑潮来前) 2、潮来之前我们知道了什么?看到了什么?(在书中找答案。)结合影片剪辑,默读课文第二自然段(指名回答) 抓住江面很平静、白蒙蒙的一层薄雾(板书,潮来前 江面平静) 3、从哪里可以看出观潮的人多? (人山人海) 4、文中如何写观潮人的心情? (...
《
观潮
》
优秀教案
答:
三、教学重点: 理解文中有关“潮来时”的描写。 四、教学准备: 自制课件、录像机、鹏博士教学软件、液晶投影仪、大屏幕、录像带、多媒体电子教室。 五、课堂
教学设计
: (一)导入新课: 同学们,这节课我们一起来学习13课《
观潮
》。(齐读课题)教师提问课文写的是什么潮呢?(板书:钱塘江潮) 教师介绍:钱塘江...
人教版四年级上册语文《
观潮
》
教案
答:
二、教学重点、难点 本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。 三、教学准备 词卡 四、教学时间 2课时 五、
教学设计
第一课时
一、 板书课题,比较“观”字 1.同学们已经预习了课文第一课,谁来说说课题?(板书:
观潮
) 2.题目中,出现了一个“观...
四年级语文《
观潮
》说课稿
答:
我将本课分为两课时来完成。
第一课时
的
教学
任务是反复诵读课文,了解课文的主要内容和写作顺序,弄清钱塘江的地形特点,感受钱塘江大潮的神奇雄伟。并引导学习生字。第二课时的教学任务是引导学生通过联系上下文读懂重点语句,积累语言,学习作者的描写方法。下面我主要说说第一课时的教学流程及
设计意图
。(一...
《
观潮
》语文说课稿
答:
今天我说课的题目是人教版小学语文四年级上册
第一
组第一课《
观潮
》。以下我将从教材分析、学情分析、
教学
方法、教学过程四个方面对本课的
设计
进行说明。 一、教材分析 本课是四年级上册第一组的第一篇讲读课文,本单元围绕“自然奇观”这一专题展开。单元的训练重点是感受大自然的美好和神奇。钱塘江以其奇特壮观...
《
观潮
》优秀说课稿
答:
由于时间关系,我着重谈谈
第一课时
的
教学设计意图
。 (一) 质疑导入,激发兴趣。 课一开始,我就提问:同学们,你们见过潮吗?因为我们这里远离大海,可能大部分学生没有见过,所以我就以课件的方式播放钱塘江大潮的画面,让学生形象地感知。教师解说:我们刚才看到的就是钱塘江大潮,钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。想知道...
观潮教学设计
答:
观潮教学设计
是一种以观察海洋潮汐为主要内容的教学设计。通过观察潮汐的变化,让学生了解海洋的基本知识,同时激发他们的学习兴趣,提高他们的学习效果。观潮教学设计的操作步骤:
1
.了解潮汐的基本知识 在进行观潮教学设计之前,首先需要了解潮汐的基本知识。潮汐是指海洋水位的周期性变化,它是由月球和太阳的...
语文课文
观潮教案
答:
观潮 潮来时 天下奇
观 潮
头过后 第二
课时
(略) 〖
教学
内容
1
、指导学生有感情朗读课文,背诵课文第三、四自然段。 2、指导学生用已有的学习方法学会并掌握本课的生字词。 3、指导学生进行练笔。 语文课文
观潮教案
篇5 一、导入 钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观,钱塘江观潮的盛事古已有之,南宋时,每年农...
1
2
3
4
5
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