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观潮三个维度的教学目标
《
观潮
》语文说课稿
答:
依据教材的地位和作用以及新课改对教学目标的要求,我将本课的教学目标确定为如下三个维度:
(1)知识与技能目标: 能正确书写"鼎、罩
"等7个生字,养成主动识字的习惯; 正确读写"宽阔、笼罩、若隐若现、昂首东望等词语; 能用"逐渐"、"恢复"等词造句,概括出文章的主要内容。 (2)过程与方法目标:通过以读促悟、...
小学语文微型课示范稿?
答:
1.课件展示研读
目标
。(1)作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的?写出了江潮怎样的特点?(2)作者在《
观潮
》这篇散文中,绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美的景象。全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的?
八年级语文
教学
设计
答:
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计
。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。 要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己...
诗国
观潮
内容简介
答:
作者在学术研究上融汇中西,主张新知与旧学的交融,同时兼顾宏观与微观的视角。他运用传统文论与西方理论的双重照明,深入剖析唐宋诗歌的各类现象和风格变迁,展现出独特而新颖的见解。书中从文艺学、社会学、心理学等多个
维度
,对诗坛的方方面面进行了详尽的剖析,其考据部分也富有创新,为读者揭示了唐宋诗...
如何落实小学语文
教学
中的核心素养
答:
我从以下三个方面来谈谈我的实践过程:一、激发学习兴趣,潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养
。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师。”于漪也曾说:“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来,教学就成功了大半,学生学习语文就有了良好的起点,就不以为苦,从中获得乐趣。”由此可见,语文教学活动只有激发了...
小学四五年级阅读
教案
怎么写啊?
答:
朗读课文并背诵课文第三、四自然段。2.过程与方法目标:理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国好河山的思想感情。3.情感态度与价值观目标:学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。 这样确定的教学目标我认为是不妥的。在所有学科的教学中,这
三个维度的教学目标
应该是...
如何确立小学语文阅读
教学目标
答:
《语文课程标准》明确指出:“
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计
。三个方面相互渗透、融为一体,注重学生语文素养的整体提高,各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。”学科教学的总目标与各层次目标之间,既有统一性,又有相对的特殊性,教学目标的设计要充分体现...
求2014/2015学年度第一学期八年级语文
教学目标
与评价(五)高分悬赏100...
答:
过程和方法、情感态度和价值观
三个维度
设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元
教学目标
。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。要注意把握叙事性作品中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和...
杨英锐:追寻启蒙时代(中)
答:
(三)文学启蒙 回想起来,难以想象,我在少年时代怎么会读了那么多的文学著作,而我当时并没有燃起文学狂热。这其实也就是文学的力量,你读到了,你就会受到感染。说文学启蒙,就难免会说些个人感受;谈文学,不谈个体主观感受,就所剩无多了,因为那就成为别人家的文学。注意,这里不是做现代文学评论,而是翻现一个少年...
二年级语文世界上最美的是什么说课稿
答:
无论是一篇课文的还是某一课时
的教学目标
,都应该是符合年段目标的,
三个维度
整合的,简而明的。 (1)要把握住阅读教学目标的阶段性。 低年级:培养阅读兴趣;在阅读中识字、学词;通过朗读和借助图画阅读,了解重点词句的意思;积累好词佳句。 中年级:加强朗读,练习默读;学习用多种方法理解词、句、段;初步把握主要内容,...
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