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观察阳光下影子的变化的实验报告
科技
实验报告
答:
实验结论
1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变,影子总是和太阳的方向相反
。2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化的,太阳位置最高时影子最短,
太阳位置最低时,影子最长
。实验效果 实验人 实验时间 仪器管理员签字 ...
科学
实验报告
怎么写 范文
答:
科学
实验报告
范文如下:一、范文一 “现代科学之父”爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的进步”。问题是创造的先导,...
探究决定
影子
大小的因素的一份物理
实验报告
?
答:
实验步骤:
先将白纸放在桌子上 把笔竖只放在纸上 让电筒照在笔上 是笔在影子上落下影子 然后把电筒拉距离 发现影子变长
说明光源离物理越远影子月长 实验2 同上放置器材 然后改变电筒照射的角度 发现影子的长度也改变 说明影子的长度跟光源的角度有关 实验感悟 物理世界真奇妙 团结合作着伟大 ...
求物理
实验报告
一份(正规些
答:
同学们拿着硬纸板准备到
阳光下
去做
实验
,小李又有点疑惑,问老师:到底如何判断这个光斑是不是像呢?老师提示他们:像的形状应与物体的形状相似。 他们来到阳光下,先让太阳光通过(A)硬纸板上的大孔,
观察
地面上的光斑,发现这些光斑的形状与大孔对应的形状完全相同;
改变
纸板与地面之间的距离,光斑...
小学科学
实验
教案
答:
3、影子随着光源位置的改变而改变
;4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关;5、影子的形状和光源照射物体的侧面有关;6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。投影在我们生活中很有用处。过程与方法 按教科书要求有目的、有步骤地做光和影的实验,并将观察结果用线条和图形准确地进行记录。能...
科学调查
报告
怎么写,最好有样品
答:
【
实验
名称】
观察阳光下
物体
影子的变化
实验材料:一根17厘米长的铅笔、一块橡皮泥(捏成半球形)、一块平滑的木板,一张和木板同样大小的白纸,指南针一个。准备:把白纸粘在木板上,再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上,做一个简易的日影观测仪,在校园里(或家门口)选择一个始终能照到阳光的地方...
科学
实验报告
单——光的传播
答:
实验
步骤:将激光笔打开,把玻璃水杯中灌满水。激光笔射入光源进水杯中,
观察
在空气当中与在水中(也就是液体当中)这条直线有何
变化
——有图的话我们就可以看的较为清晰了,我们发现这条线在空气当中,与在水中的衔接面上(就是这里水平面)面出现了一些曲折,发生了折叠。对此,我们也总结出来,发现想要让光沿直线传播...
科学
实验报告
单——光的传播
答:
④ 固体环境:我们使用果冻和激光笔进行
实验
。将激光笔照射在果冻上,
观察
光在果冻中是否沿直线传播。此外,影子也是一个很好的例子。不管
影子的
方向和角度如何,它都是一个直线,这也证明了光沿直线传播。2. 光沿直线传播的条件 我们猜想,光沿直线传播的条件是在同一介质中。这个猜想的依据是农村河边...
如何运用数学的知识解释生活中的现象?
答:
这时正
阳光
灿烂,马上出现了竹竿的影子,量得这影子长1米。启发学生思考:从竿长是
影子的
2倍,你能想出测树高的办法吗?学生想出:树高也是它的影长的2倍。(教师补充“在同一时间内”。)这个想法得到肯定后,学生们很快从测量树影的长,算出了树高。接着,教师又说:“你们能用比例写出一个求树高公式吗?于是得出...
光是怎样传播
的实验报告
单
答:
(二)将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米,
观察
光斑在纸屏上
的变化
。 B、生分组试验,师巡视指导。 C、汇报结果. D、小结。 ②
实验
二: A、师:我们已经初步验证光的传播路线,老师这里还有一组材料你们能用它再来验证一下光的直线传播吗?(PVC弯管、直管)(提示:不要用眼睛直对很亮的光源。) B、学生设计...
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