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要如何才得读得懂文言文
如何才能
读懂
文言文
答:
读懂文言文的方法:
1、总观总览,上下贯通
。从整体上看,从整体上思考,善于联系上下旬思考。只有从整体上去看,从整体上去思考,联系上下旬思考,才能把握文中句子的具体意思,如果单独地,孤立地看某一词、某一句,是很难看懂的。2、
先读提问,从提问中得到启发
。提前看提问,对于理解原文,读懂原文...
如何才能
读懂
文言文
答:
三是善于理清人物关系
。一篇文言文,虽然是写一个主要人物,但也会或多或少地与其他次要人物发生联系,
搞清楚人物之间的关系,理清头绪
,也是读懂文言文的必不可少的一环。试想一下,假如你连这句话是谁说的,这句话说到哪里为止都不知道,你还怎么理解文意呢?理解不出文意,你还怎么能准确答题呢...
如何
学好
文言文
?
答:
我们可以给孩子制定一个目标,比如几天背一篇文言文,对于段落比较长的文言文,我们还可以引导孩子划分段落来背诵。
(3)借助工具书和注释
,能够正确地翻译全文。考试对于文言文的考核是比较细致的,但不管什么时候对翻译的重视,一直是没有减弱的。我们为什么一定要强调翻译呢?因为连翻译都无法做到的孩子,...
初中生
怎么
看
古文
观止
才能
看
得懂
?
答:
1. 了解古文的基本文法和词汇:通过学习古代文言文的语法知识和查阅词典,来提升自己的古文水平
。这有助于更好地理解文言文的句子结构和修辞手法。2.
注意上下文的关系
: 古代文言文在表达方式上强调上下文的关联,需要推敲和联想才能理解全文的意思。初中生在阅读时应特别注意这一点,通过上下文的关系来深...
文言文
阅读看不
懂怎么
办?
答:
1、多读:不仅要读课本
,而且要读读本,可能的话,尽可能阅读一些文言作品,扩大自己的视野。2、多背:意思是指,凡是老师要求背诵的课文,最好能一字不落地把它背诵下来。倘若你可以坚持到底,那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法,文言文的能力就自然而然地提高起来。3、
多练
:是提高...
怎样才能
看懂
文言文
答:
百姓愿意耕种的,应该“免除赋税”。啊,原来“复以租赋”是“免除赋税”的意思。这是单独看一句无法理解的,必须前后左右,上下贯通,整体钩联,才能推敲得出来的。任何一段文言文,如果单独地、孤立地去看其某一句话,都是难以读懂的。
总观总览,上下贯通
,这一点适合于读所有体裁(包括人物传记、...
怎么才能
读懂
文言文
和阅读
答:
第四,把握课本,扎实
文言文
基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体...
如何
学好
文言文
的方法和经验
答:
1、熟读成诵 宋代朱熹说“读书百遍,其义自见。谓
读得
熟,则不待解说,自晓其义也”。古人是聪明的,幼童入学,老师并不多讲理论,而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心,文章的意思也自然明白了。文学评论家...
文言文怎么才
可以掌握好
答:
第一要读音正确。这是由于
文言文
中多生僻字,又间有通假字、多音字和破读所决定的。一般来说,课文注释中对这一些都注明了读音,要依据注音,认真读准。第二要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿,表明了对语句层次和大意的正确理解,这要在对词句含义理解的训练中,...
怎么
读懂
文言文
答:
第四,把握课本,扎实
文言文
基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体...
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