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西门豹教学反思及不足
《
西门豹
》
教学反思
答:
《
西门豹
》
教学反思
1 《西门豹》这篇课文所讲的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事,办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 这篇课文的篇幅虽然比较长,但是文章有一条明...
西门豹教学反思
答:
西门豹教学反思
1 《西门豹》的故事发生在战国时代,讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个味老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 课文按照事情发生发展顺序,先写了西门豹到邺这个地方后,通过调查...
西门豹
治邺评课优缺点及建议
答:
1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理
。2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。缺点:1、切入点找得准,从几个表明人物身份或人名入手。既点出了主要任务西门豹,又扣了单元主题。2、学生们只有多读,了解课文内容,才能延伸,敢于发表自己看法。建议:1...
《
西门豹
治邺》
教学反思
答:
《
西门豹
治邺》
教学反思
篇1 《西门豹治邺》这篇课文讲的是战国时代魏王派西门豹管理邺这个地方,西门豹巧施妙计,和群众一起破除迷信,兴修水利,带动当地经济发展的历史故事,刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 一、教学效果 依据本篇课文的内容和学生的生活储...
人教版三年级语文下册第三十课
西门豹
答:
使学生通过讨论,明白
西门豹
是以其人之道,还治其人之身。是以牙还牙,将计就计,使巫婆和官绅是“哑巴吃黄连,有苦说不出。”而且表面上还跟巫婆和官绅很客气。从而使学生明白西门豹是个足智多谋的人,为百姓着想的好官。人教版三年级语文下册第三十课《西门豹》
教学
建议 1、会认的字,可引导学生借助...
《
西门豹
治邺》
教学
设计两篇
答:
教学反思
《
西门豹
治邺》是一篇传统的历史故事性课文,讲述了西门豹初到邺地,发现田地荒芜,人烟稀少。通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利,使邺地繁荣起来的故事。 本课教学的重点、难点是让学生了解西门豹怎样巧妙地破除河伯娶媳妇这一迷信活动的经过。因此,教学《西...
四年级上册语文教案
答:
教学反思
: 四年级上册语文教案篇5 教学目标 1、运用工具书、联系课文内容,学会本课生字新词。 2、理清课文顺序,知道这件事情的起因、经过、结果。 3、了解
西门豹
为民除害的事迹,知道他是我国历一个敢于破除迷信,为民办实事的好官。 教学重点 了解西门豹是怎样为民除害、破除迷信的。 教学难点 西门豹破除“为河伯娶...
女娲补天
教学反思
答:
3、我在教学过程中还存在着很多的
不足
,如课堂上驾御能力不强、很多地方处理的不够灵活、教师的评价语很不到位。这也是我今后教学中要学习和加强的地方。 女娲补天
教学反思
4 这是一篇神话传说,讲述的是女娲求雨灭火、照船救人、找五彩石补天的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了女娲百折不挠的...
部编版四年级上册《语文园地八》
教学
设计
答:
2.积累形容人的成语。
教学
难点 理解,准确概括句子表达意思,长话短说。 一、情境导入 同学们,这一单元学完了。现在,我们来到语文园地这个版块,就 让我们进入语文园地八,去汲取里面的营养吧。(板书:语文园地) 【设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。】 二、自主...
2008年上半年人教版小学语文三年级的课文篇目和教案
视频时间 11:37
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