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表示行为结果的动词
描述
结果
目标的
行为动词
包括哪些术语
答:
描述结果目标的行为动词术语有增加、改善、提高、降低、减少、扩大、确保、促进等等
。1、增加:这个术语用于描述一个项目需要增加某个特定数量的内容或产出。例如,增加销售额至每月10万美元。2、改善:此行为动词表示需要对现有资源、程序或系统进行改善、优化,以提高效率或质量水平。例如,改善客户服务反馈...
英语中强调过程的动词和强调
结果的动词
都有哪些
答:
持续性动词
又称延续性动词,表示一种可以持续的行为过程或状态。常见的如:burn drink eat fly have keep know lie live play rain read
英语后缀
答:
名词后缀有:age、cy、ency、ancy、ism、ization、ness为抽象名词后缀,ence、ance表示性质和动作,
ure表示行为结果
,ty表示性质,th由形容词构成名词,ry表示集合名词,ment表示动作,行为或具体事物。1、
ade(行为,结果):bockade
阻断 2、age(状态,条件):bockage 封锁 3、ance/ence(处于状态)...
现代汉语中的补语有几种?
答:
根据补语的语义特点,可以分为以下几类:1.
结果补语:表示动作行为的结果,主要由形容词或动词来充当。例如:“写错了”、“喝醉了”
。2.
状态补语
:表示动作行为的状态,一般由形容词或动词来充当。例如:“休息好了”、“研究透彻了”。3. 趋向补语:表示动作行为的趋向,通常由趋向动词来充当。例...
行为动词
有哪些
答:
2. 常见的行为动词:
刚才在答案开头已经列出了一些常见的行为动词,如“做”、“完成”、“尝试”等
。这些词语能够直接反映人的具体行为或活动。例如,“做”可以表示正在进行某一动作或事情;“完成”则表示某一动作或任务已经被成功完成;“...
数学课程目标的过程目标使用了哪些
行为动词
答:
有关
行为动词的
分类有两类行为动词,一类是描述
结果
目标的行为动词,包括“了解、理解、掌握、运用”等;另一类是描述过程目标的行为动词,包括“经历、体验、探索”等。这些词的基本含义如下。了解:从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象。同类词:...
课程标准之
行为动词
答:
2011版课程标准中有两类
行为动词
,一类是描述
结果
目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”;另一类是描述过程目标的行为动词,包括“经历”“体验”“探索”等。1了解就是知道,初步认识 初步认识小数和分数 2理解就是认识,会 认识三角形 3掌握就是能,能用数
表示
物体的个数或事物的...
行为动词
有哪些
答:
以下是一些常见的分类和例子:1、实义动词(也称
行为动词
):
表示
具体的动作或行为,如跑、跳、走、说、写、读、看、听、笑等。2、系动词:连接主语和它的状态或属性,如是、成为、看起来、感觉、听起来、闻起来、变得等。3、助动词:用于构成时态、被动语态或完成体等结构,本身没有具体的意义,...
英语后缀ment与ness的区别
答:
一、ment前接
动词
(形容词)以构成名词]
表示
“
结果
、手段、方法、状态”等含义,如:achievement; ornament; sentiment 例句:Other authorities concurred with this a e ment.其他权威人士同意这一看法。二、ness[在形容词、分词后形成抽象名词]表示 “性质”、“状态”、“精神”、“程度”,如:bitterness...
写
动词
的词语有哪些
答:
:能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
表示
趋向(趋向
动词
):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去 表示发展动词:如生长、枯萎、发芽、
结果
、产卵;...
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