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行为矫正治疗的禁忌症有哪些
认知
行为矫正
技术的注意事项
答:
1、行为技术对求助者认知结构的改变具体表现为:首先,咨询师可以通过设计特殊的行为模式或情境,帮助求助者产生一些通常为他所忽视的情绪体验,这种体验对求助认知观念的改变具有重要作用(强化);其次,在
行为矫正的
特定情境中,求助者不仅体验到什么是积极的情绪,什么是成功的行为,而且也学会了如何获得这...
儿童
行为
塑造和
矫正的
方法在运用过程中需要注意
哪些
问题?
答:
儿童心理辅导,要注意:
1,言传身教 2,避免讲大道理 3,父母,爷爷奶奶的教育方式是儿童心理问题的关键 4,家人过度溺爱是严重的问题
5,家人过度惩罚是严重的问题 6,安全感是严重的问题 7,儿童问题,一般是家庭问题 8,需要找专业的心理咨询师帮助 ...
儿童
行为
塑造和
矫正的
方法
有哪些
?在运用过程中应注意哪些问题?
答:
一致性:家长和教育工作者应该在孩子的
行为
塑造和矫正上保持一致。这意味着他们应该协调和沟通,共同制定行为准则和规则。渐进性:行为塑造和
矫正是
一个渐进的过程。家长和教育工作者应该逐步引导孩子,帮助他们逐渐改变不良行为,而不是期望孩子一下子就改变。个性化:不同的孩子有不同的需求和行为问题。因...
什么
是
“
行为矫正
”
治疗
?
答:
矫正
多动症儿童的
行为
,家长朋友选对方法是关键。建议及时制止孩子不健康或者不正确的行为,对待孩子要有耐心进行教育,告知其事件的危害性,语气轻柔耐心,儿童会容易接受。同时要适当的遵医嘱使用药物进行
治疗
。注意休息,不要过度劳累,注意个人卫生,养成良好生活习惯。饮食宜清淡。避免油腻、辛辣的食物。...
什么
是
认知
行为疗法
答:
认知(cognition):一个人对一件事或某对象的认识和看法.
包括
对自己的看法,对他人的看法及对环境的认识和对事物的见解等.如小孩.青壮年和老人对“医院
是
什么地方”的看法不同,关键不在“医院”客观上是什么,而是被不同的人认同成什么,从而影响人的
行为
反应。 认知
治疗
(cognitive theeapy):也有一些人翻译为认知...
简易
行为矫治
阳性强化法?
答:
3、目标行为成为习惯后可以将阳性刺激物精神强化直至取消。 四、应用成人的不良行为,矫正神经性厌食,降低焦虑,
治疗
性变态、儿童多动等。 五、其他技术 1、
行为矫正的
常用方法:增强法、惩罚法 (一般性惩罚和特殊性征罚) 、消退法、代币管制法。 2、惩罚法分类 (1)一般性惩罚(
包括
给予批评、罚款、劳动改造等) 。
多动
症
儿童的
行为矫正
法到底是什么?
答:
在多动
症
孩子的管理中,
行为矫正
训练是一种有效的、基本的干预措施,并且是其他
治疗
方法的基础。理论认为:孩子的异常行为和正常行为一样,都是通过学习获得,并通过强化而保持的,因此也可以通过另外一种学习训练来消除孩子的异常行为。 年龄要求:行为矫正对年龄较小的孩子来说效果非常不错,但对于年龄较大的孩子来说,推...
【认知
行为治疗
简介】
答:
禁忌症
:
包括
患有幻觉、妄想、严重精神病或抑郁症的病人,受到严重的认知损害,不稳定的家庭系统的病人就不适合进行认知
行为治疗
。许多人认为我之所以心情不好是因为我遇到了倒霉的事件,好像是不好的事件带来的心理苦恼。在ABC理论中,由于有认知的作用,所以不好的事件是否会带来心理苦恼就不一定了,甚至有可能会带来...
多动症儿童可以正常上学吗?
答:
但仍存在一些问题需要老师和家长提供帮助,如
行为
上不符合规范,学习效率不高,学习成绩达不到智力相当水平。 他们可能不善于跟人交往,因此也要关注孩子的心理压力,对他们多一些宽容,营造适合的发展环境。 通过适当的帮助解除了这种障碍,孩子完全可以正常发展,而且可以有很好的前途。 2.多动症该如何
治疗
? 如果接受及时、...
行为
主义派心理
疗法
答:
系统脱敏疗法对有明显环境因素引起的某些恐怖症、强迫症特别有效……满灌疗法 满灌疗法(flooding therapy)又称“冲击疗法”。它与系统脱敏疗法虽都是将病人置于(暴露)他所惧怕的情境中,但前者是采取缓和的、逐步消除;满灌
疗法是
鼓励求治者直接接触引致恐怖焦虑的情景,坚持到紧张感觉消失的一种快速...
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