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蜗牛短文告诉我们
小
蜗牛短文告诉我们
什么道理
答:
道理:要多学习,不然就会像小蜗牛一样错过很多有价值的事务而不自知
;要有自己的判断,有自己的思想,不能像小蜗牛那样,蜗牛妈妈说什么就是什么,这样会导致思维僵化;要学会举一反三,不然就会就会像小蜗牛错过了草莓和蘑菇。《小蜗牛》是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第14课的课文...
蜗牛
的故事说明了什么道理
答:
5. 《小蜗牛》这篇课文告诉我们,
即使面对困难和挑战,我们也应该有自信,相信自己能够达到目标
。6. 当我们取得成就时,不能自满,要保持谦虚的态度,因为骄傲会使人落后。7. 《蜗牛的奖杯》这个故事
告诉我们,成功需要有明确的目标和坚定不移的毅力
。8. 《蜗牛》这篇课文通过小蜗牛的提问和妈妈的回答...
小
蜗牛
这篇
短文
说明什么
答:
说明了传递了两个方面的信息:
一是任何事情都应该积极主动地去做,不能消极地等待;二是应该注重实践,而不是盲目听信别人的话
。《小蜗牛》是一篇富有童趣的科普童话,通过小蜗牛三次旅行的经历,向我们传递了两个方面的信息:一是任何事情都应该积极主动地去做,不能消极地等待;二是应该注重实践,而...
蜗牛
这篇文章主要讲的是什么?
答:
蜗牛这篇文章主要讲的是小蜗牛看着自己背的壳又重又厚,而毛毛虫,蚯蚓都没骨骼却没有又重又厚的壳
。
妈妈告诉小蜗牛,因为毛毛虫会变成蝴蝶
,天空会保护他,蚯蚓会钻进土里,大地会保护他,而我们蜗牛既不能像毛毛虫一样变成蝴蝶被天空保护,又不能钻进土里被大地保护,所以就背上又重又厚的壳自己...
《
蜗牛
》让你明白了什么道理?
答:
1、恒心和毅力的重要性
蜗牛在人们的心目中一直是一种非常慢的生物,它们行动迟缓,似乎永远都无法达到它们的目标。然而,通过观察蜗牛的行动,我们可以发现它们在一步一步地朝着目标前进。它们并没有因为速度慢而放弃,反而展现出了恒心和毅力的精神。这种精神是我们在生活中必须具备的品质。无论我们面对...
蜗牛
这篇
短文
中的中心句是哪一句?
答:
告诫
我们
要戒骄戒躁,低调踏实。行动之前,要多思考,切勿莽撞行事。
蜗牛
课文中的嘿,真是个胆小鬼表示了作者怎样的心情?
答:
作者通过具体生动的描写,让
我们
对
蜗牛
有了更深的认识,它坚持不懈的努力精神值得我们去学习。同时我们也要学会作者的观察方法,用心去感受这个奇妙的世界。读完这篇
短文
,我感受到了喜鹊外形的朴素雅致、体态的优美、鸣声的清脆,明白了它对人类的作用,懂得了我们人类要与动物和平共处的道理。
课文《小
蜗牛
》主要写出了什么内容?
答:
小
蜗牛
这篇课文写出了小蜗牛爬行速度慢的特点。这是一篇童话,以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩,由于爬得慢,总是错过原来的季节,看到了下一个季节的风景。小蜗牛先后3次去树林里,以小蜗牛的视角生动鲜活展现了一年四季的自然变化。
谦虚的
蜗牛
小
短文
答:
蜗牛
把我们家的花盆当做了草地,它喜欢吃菜叶。当我拿菜叶去喂它的时候,它就慢慢地靠近菜叶,上前闻了闻,啊?蜗牛有鼻子?它的鼻子在哪里?科学老师
告诉我们
:它的眼睛旁边的两个小触角就是鼻子!瞧,蜗牛得到了食物的信息,开始用它小小的嘴吸菜叶的汁水了。蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把...
通过
短文
你读到了一只怎样的
蜗牛
?
答:
通过
短文
,我读到了一只
蜗牛
,它有坚韧不拔,持之以恒的精神实验,它爬的慢,但是他坚持不懈,一直在爬,最后他取得了成功,我想像这个蜗牛学习学习他的坚持不懈的精神,有了这种精神我就会战胜一切困难
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