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藤野先生是一个有偏见的人吗
藤野先生是一个
怎样
的人
?
视频时间 00:59
鲁迅的老师
藤野先生是一个
怎么样
的人
?
答:
①治学严谨:
藤野先生
让鲁迅改血管图,鲁迅看出了藤野先生的严谨。而藤野先生得知鲁迅并没有因为是中国人就敬重鬼、而不肯解剖尸体,心中也非常佩服。②正直热诚:藤野先生向鲁迅了解中国女人裹脚。这件事鲁迅看到了藤野毫无民族
偏见的
精神。鲁迅将被疑忌漏题这事告知了藤野先生,并退还了信。后又弃医从...
藤野先生是个
怎样
的人
答:
藤野先生没有民族
偏见
,对鲁迅的学习有很大帮助。藤野先生治学严谨,正直无私,热情诚恳,朴实厚道,待人以诚,忠于学术,潜心研究又毫无民族偏见,他是一个治学严谨的学者和循循善诱的教师。生活俭朴,不拘小节认真负责教学严谨,一丝不苟关心中国医学善于探究。
藤野先生是一个
在生活中不修边幅
的人
。他对...
《
藤野先生
》表达了作者怎样的情感?
答:
《
藤野先生
》表达了作者的情感:作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族
偏见的
伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了祖国的前途和命运,毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师一一藤野先生学习医学,摈弃了科学救国的改良主义道路,改为从事文艺运动以...
藤野先生
原文 赏析
答:
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回
藤野先生
将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的
一个
图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间...
藤野先生
为什么没有民族
偏见
?
答:
2. 在日本学生对“清朝留学生”进行冷嘲热讽的情况下,藤野先生始终坚守自己的原则,以
一个
真正教育家的风度面对和处理这种情况。3.
藤野先生的
医学研究不涉及民族
偏见
。医学的主要目的是研究人体的生理和病理现象,以寻找解除病痛的方法。在这个过程中,医生需要对待所有病人一视同仁,不论他们来自哪个民族...
藤野先生
人物有哪些?
答:
另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出
藤野先生是个
真正的君子。主题思想 作者通过怀念藤野先生,赞扬藤野先生没有民族
偏见的
伟大性格和正直、热忱、高尚的品质,回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程:为了...
藤野先生是一个
什么样
的人
?
答:
(4)写先生向“我”询问,了解中国女人裹脚的情形.表现了先生的探索研究,实事求是的精神.这四件事,(
1
)(2)两件是详写,(3)(4)两件是略写.通过这四个典型事例的记叙,赞颂了
藤野先生
认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族
偏见的
高尚品质.这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的...
从文中哪件事可以看出
藤野先生是一个
什么样
的人
?
答:
3.第三件事是写
藤野先生
关心作者的解剖实习。“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事”,始而“担心”,继而“放心”,说明藤野先生对作者热情诚恳,体贴入微。一位教授能对
一个
普通的异国留学生如此关心,没有丝毫的
偏见
,真是难能可贵。4.第...
藤野先生
当时有没有泄题?
答:
并没有泄题 给鲁迅改讲义,表明
藤野先生
正直、热情、没有狭隘民族
偏见的
高贵品质。说明他治学的严谨。课文中也说了,藤野先生希望通过鲁迅将新医学传到中国去,不仅是为了中国,也为了学术。所以他更希望鲁迅更好的掌握知识,不可能泄题
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