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蒙台梭利自制教具有哪些
解释
蒙台梭利
@
彩色串珠
"
答:
(一)彩色串珠阶梯 教具构成
1. 1-9的彩色串珠一组,装在盒子里。其中1为红色,2为绿色,3为粉红色,4为黄色,5为浅蓝色,6为淡紫色,7为白色,8为棕色,9为深蓝色。2. 长方形的桌垫。3. 1-9的数字卡片。4. 硬卡纸自制数珠片一个(用来数珠子的工具)。适合年龄 3岁以上,有建立10以内数...
蒙氏老师
自制教具
大比拼活动设计思路
答:
5、教具所在区域不限(日常、感官、数学、语文、科学、艺术)
例如:CASA2班:钓青蛙
所在区域:日常生活/数学区 适合年龄:2.5岁以上 兴趣点:磁铁吸扣(手眼协调)准备一个大的“荷叶”,制作10只小青蛙粘上磁扣,准备一根或两根“钓竿”,还有一个装青蛙的小篓筐,也可以进行双人“小青蛙比拼”游...
《展开与折叠》用什么
教具
或学具效果好
答:
福禄贝尔创造的“恩物”,蒙台梭利设计的“蒙台梭利教具”,它们都是教师自制教具的典范。但是自制教具只是无限丰富的教具资源中的一小部分,在语言活动中可使用的教具种类是丰富多彩的。1.常见的语言活动中的教具有:
大图书、挂图、卡片
、头饰、指偶、磁带、录音机。例如,故事《拔萝卜》深受孩子的喜爱,在...
蒙台梭利教具
背后的秘密
答:
扑克在我们日常生活中是非常常见的
,而且也非常适合进入到我们的蒙台梭利教室,首先我们按花色进行分类,作为感官区的教具,同时也可以作为数学区的按大小排序,玩丁钩钓鱼的游戏和21点等游戏。科学区自制教具 玛利亚·蒙台梭利博士指出,幼儿4~6岁是文化敏感期,这时孩子对科学文化知识相当的敏感而且兴趣浓厚,所以很容易接受这...
请论述在
蒙台梭利
科学文化教育领域,为何更加强调蒙氏
教具
的
自制
?
答:
然而,现在许多开办蒙台梭利教学班的幼儿园往往对
自制蒙台梭利教具
不够重视,其根本原因在于教师没有履行好自制蒙台梭利教具的职责。因此,本文将对教师如何
制作蒙台梭利教具
提出建议。资料拓展:玛利娅·蒙台梭利(意大利语:Maria Montessori,1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,意大利第一位女...
蒙台梭利
nido课程简介
答:
二、具启发性的
蒙台梭利教具
早教教室中的教具来自国外进口的优质高精密度蒙台梭利教具,选用天然的木材及安全涂料,通过最新科技裁切、
制作
而成。不同于五颜六色的玩具,蒙台梭利教具的特色是选用接近原料颜色或是以单色为主,目的在于突显学习目标,不会让宝宝混淆,例如:感官教育的“粉红塔”,全部都是粉红...
学前游戏论名词解释
答:
6、
蒙台梭利教具
:蒙台梭利教具主要是训练知觉,进行感官教育和发展智力。如嵌插圆柱(大小高矮不同),比较各种木条(宽窄、厚薄、长短不同)和立方体(大小不同),各种几何图形嵌板(三角板、圆板、五边形板、梯形板等),粗滑、重量不同的材料,发声盒、铃和音乐教具,写字及计数材料,等等。蒙台梭利...
蒙台梭利
的教育思想
答:
蒙台梭利
的教育思想是培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。蒙台梭利崇拜儿童的自发冲动,要求给儿童以极大的自由活动权。因此,她试图让儿童通过作业的方式达到自我教育。所谓作业,就是儿童根据个体发展的内在需要,按照自己的兴趣自由选择的一些活动,或者是感官练习,或者是算术练习,或者摆弄字母卡片,或者练习...
论述在
蒙台梭利
科学文化教育领域,为何更加强调蒙氏
教具
的
自制
?
答:
满足儿童的发展需要。
蒙台梭利
在不断观察儿童、向儿童学习的过程中设计开发出一系列
教具
,在蒙台梭利教育法传播发展的过程中,这一系列教具又不断得到发展和完善。每一件蒙氏教具的设计富有哲理,
制作
精巧,对孩子的发展起着卓有成效的作用,培养儿童掌握基本生活技能,养成良好的生活习惯。
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