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荷塘旧事的中心思想
荷塘旧事
中心思想
答:
中心思想:本文作者回忆了童年是到外祖母家过暑假,在荷塘边度过的一段美好生活
,表达了作者对童年美好生活的留念,对大自然和谐的美和人类淳朴的爱的讴歌之情。写法借鉴:巧用比喻、拟人等修辞手法。如“整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上”生动的描绘出月牙泡的轮廓特征。又如“娇嫩而洁净的荷花...
荷塘旧事
中心思想
答:
《
荷塘旧事
》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的美丽景色。其中,还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事,抒发了作者赞美自然,赞美人类纯朴的爱
的思想
感情。
北师大版小学语文第11册课文
中心思想
答:
《
荷塘旧事
》本文作者回忆了童年时到外祖母家过暑假,在菏塘边度过的一段美好生活,表达了作者对童年美好生活的留恋,对大自然和谐的美和人类淳朴的爱的讴歌之情。《报纸的故事》:本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经理,本文笔调低沉、哀婉,表现出了作者对《大公报》的喜爱,反映了作者对...
北师大版小学语文第11册课文
中心思想
答:
《
荷塘旧事
》本文作者回忆了童年时到外祖母家过暑假,在菏塘边度过的一段美好生活,表达了作者对童年美好生活的留恋,对大自然和谐的美和人类淳朴的爱的讴歌之情。 《报纸的故事》:本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经理,本文笔调低沉、哀婉,表现出了作者对《大公报》的喜爱,反映了作者对文学和真理的不懈...
荷塘旧事的
课文分析和作者简介。
答:
九、归纳
中心思想
。让学生归纳,教师总结。从
荷塘
月色美丽景色的描绘中,表露了作者对黑暗的社会现实的不满和对美好生活的向往。 总结、扩展 领悟作者的思想感情,要善于通过鉴赏作者的景物描写去把握其中寄寓的情感。而鉴赏作者的景物描写,要善于分析景物描写的层次、景物描写的技巧造成的效果,要品味景物的特点,最后归结...
荷塘旧事
答:
九、归纳
中心思想
。让学生归纳,教师总结。从
荷塘
月色美丽景色的描绘中,表露了作者对黑暗的社会现实的不满和对美好生活的向往。总结、扩展 领悟作者的思想感情,要善于通过鉴赏作者的景物描写去把握其中寄寓的情感。而鉴赏作者的景物描写,要善于分析景物描写的层次、景物描写的技巧造成的效果,要品味景物的特点,最后归结到...
北师大版小学语文第11册课文
中心思想
答:
《
荷塘旧事
》本文作者回忆了童年时到外祖母家过暑假,在菏塘边度过的一段美好生活,表达了作者对童年美好生活的留恋,对大自然和谐的美和人类淳朴的爱的讴歌之情。《报纸的故事》:本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经理,本文笔调低沉、哀婉,表现出了作者对《大公报》的喜爱,反映了作者对...
阅读理解
答:
《
荷塘旧事
》本文作者回忆了童年时到外祖母家过暑假,在菏塘边度过的一段美好生活,表达了作者对童年美好生活的留恋,对大自然和谐的美和人类淳朴的爱的讴歌之情。 《报纸的故事》:本文记叙了作者失业居家后订报纸、读报纸的一段经理,本文笔调低沉、哀婉,表现出了作者对《大公报》的喜爱,反映了作者对文学和真理的不懈...
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