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范进中举故事背景
范进中举
的
故事
可以分为几个部分?
答:
1.背景介绍:故事发生在明朝末年,范进是一个贫穷的书生,一直梦想着通过科举考试中举人,改变自己的命运
。然而,由于家境贫寒,他一直没有机会参加科举考试。2.范进的决心:范进决定放弃一切,专心致志地准备科举考试。他每天早起晚睡,刻苦学习,不断充实自己的知识储备。他的毅力和决心感动了周围的人,...
范进中举
创作
背景
答:
写的是封建社会的科考活动
。描写了痴迷功名的精神状态。揭露了:罪恶的科举制度、封建教育。从普通人民到封建统治阶级的丑恶嘴脸。封建时代的科举制度是套在读书人身上的精神枷锁。 范进在科举考试中屡考屡败,心灵已经承受了巨大的压力。考试失败一次,压力就膨胀一倍,一旦侥幸成功,这一事实强烈地刺激了...
<儒林外史>中的<
范进中举
>一段的写作
背景
是什么?
答:
曾祖和祖父两辈官运亨通,在明清之际,有50年“家门鼎盛”的时期
。但他自己的祖父在同辈中功名很小,而且早逝;他从小被出嗣给长房吴霖起,即是他的养父,吴霖起只做了几年县教谕,后来因为得罪上司而丢官,郁郁而终。吴敬梓13岁丧母,23岁丧父,本身既不热心功名,又轻视钱财,随意挥霍,慷慨仗义,...
《
范进中举
》的写作
背景
答:
他和范进无亲无故,甚至没有一面之识,但一见
范进中
了
举
,就立即坐上大轿,前来拜访,极力拉拢。他很注意科场脉搏,一发了榜,立即查阅“题名录”,以便寻些蛛丝马迹,作为攀拉新贵的线索。只是由于阅范进考卷的汤知县是他先祖的门生,就和范进拉扯成“亲切的世弟兄”。 而且越说越近,竟至“如至亲骨肉一般”。他知...
范进中举
和刘姥姥进大观园的区别
答:
1、背景不同:范进中举的故事发生在明朝,讲述了一个书生范进参加科举考试并最终中举的故事
。而刘姥姥进大观园的故事则发生在清朝,描述了一个
乡村老妇人刘姥姥第一次进入大观园的情景
。2、形象不同:范进是一个穷书生,虽然努力读书,但一直未能中举,面临着生活中的困境。而刘姥姥则是一个淳朴、善良...
范进中举
的写作
背景
?
答:
《
范进中举
》是清代吴敬梓杰出现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中极为精彩的篇章之一.通过描写范进参加乡试中了举人一事,运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象,深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂,同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉,以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌 ...
范进中举
的社会
背景
是什么?
答:
范进竟然神经错乱疯了起来,最终被胡屠户一巴掌打醒,恢复正常。后来大家包括自己的老丈人对范进的态度发生了巨大的变化,从讥笑嘲讽到奉承恭维。说明了当时科举制度对读书人的迫害。用岳丈在
范进中举
前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情,以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个...
文章《
范进中举
》的出处是哪里?该文的目的是什么呢?
答:
《
范进中举
》一文出自清代著名小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。该文讲述了落魄知识分子范进从童生一路艰难地考上秀才、进而又不顾年老体衰继续发奋读书最终高中举人的
故事
。作者写此文的目的是为了揭露表面公平的科举制度实质是帝制皇权毒害知识分子的工具,进而批判帝王专制...
范进中举
作者和作品
背景
介绍
答:
曾是选拔英才的科举制度,堕落成禁锢知识分子思想自由和创造精神的枷桎。当时科举考试以八股文为主,残酷地摧残知识分子的独立人格和自由意识。
范进中举
发疯,就像现代小说中的黑色荒诞一样,暴露了封建专制的黑暗和对民族国家的残害。主人公范进是个士人,他一直生活在穷困之中,又一直不停地应试,考了...
范进中举
表达了作者怎样的思想感情
答:
《
范进中举
》表达了作者厌恶世俗,对当时社会及其阴暗的特征的不满。清代小说家吴敬梓创作的《范进中举》通过款张的修辞手法刻画了一个为了科举而喜极而疯的“范进”形象,描绘了一个趋炎附势热衷仕途,好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气,表达出作者对这样一个社会的不满与讽刺。
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