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英语课堂提问的有效性
怎样实现小学
英语课堂提问的有效性
答:
第三、我们知道,在小学
英语
教学中,玩具、模型、图画等的使用是十分普遍的,这些教具同样也可以用在
提问的
过程中,如抽卡片提问、针对模型提问、用画图的方式回答问题等,寓教于乐,把单纯的提问环节游戏化、趣味化;同时也增强了提问的形象性。让学生对问答中的词汇有更直观、具体、和深刻的认识。二、...
如何提高小学
英语课堂提问的有效性
答:
精炼的设问要遵循的原则是: 1.针对性 初中
英语课堂提问的
针对性是指针对初中生和初中英语教材两层涵义.在这我暂且把他们称为“因人施问”和“因材施问”.在提问时,英语教师必须要明确向“谁”提,从“哪”提,这样才能做到“有的放矢.前者是指提问要从学生的实际出发,注重学生的年龄特征、英语水平和英语接受能...
英语课堂
如何进行
有效性提问
答:
还应注意的一点是,教师在
提问
问题的时候,要注意自己的语气一定要是启发式的,鼓励性的,表情一定是和蔼的,亲切的,信任的。要对学生有信心,教师的表情语气直接影响着学生的情绪和思维的灵活性,过于严肃的
课堂
一定是沉闷的、没有智慧火花闪烁的,这样的课堂上,很可能即使是很简单的问题也没有学生来回答。四、提问形式...
小学
英语课堂提问的有效
方法
答:
教师要把握好提问时机,有针对性地提问腼腆的学生和精力不集中的学生,可将其唤回课堂活动之中。适当的课堂提问,不但能激发学生学习英语的兴趣,还能给学生创造主动学习的机会,促进学生积极思考问题并寻求解决问题的途径和答案,使学生的思维能不断得到启迪,同时也能
有效
提高英语课堂教学水平。 二、
英语课堂提问的
方法 (...
英语课堂
上如何提高问题
的有效性
答:
教师为了追求高层次的感悟,提出一些过于宽泛的内容,使得学生在回答时,没有针对性,不知所措。特别是基础薄弱的学生,普遍认知水平和
英语
能力偏低,过宽的问题会使他们不知道该如何思考。
有效提问
,无限思维——谈如何采用有效提问进行
英语
阅读教学
答:
为了切实提高提问教学
的有效性
,使教师以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能好、尽可能多的教学效果,务必在
课堂
教学中明确
提问的
目标性,注重提问的艺术性,突出提问的主体性。1、明确目标性教学目标是教学活动的出发点和归宿,它支配、控制和调节着整个教学过程。任何教学活动都要围绕某个教学目标展开,提问教学的目标,...
如何提高小学
英语提问有效性
答:
提高
英语课堂提问的有效性
,是每位英语教师应当关注和重视的问题。只有遵循了有效性原则,才能发挥提问的最大功效。课堂提问要真正起到帮助学生掌握基本知识和技能,发展学生的思维能力,提高学生的语言表达能力的作用,真正让学生习得语言,运用语言。作为一名小学英语教师,只有潜下心来,研究我们的学生,研究...
英语课堂提问有效性
及策略如何答辩
答:
西方教学界根据
提问的
内容及其功能,一般将教师提问分成以下几种类型:i)封闭式(有惟一正确答案)和开放式(有多种答案);ii)回音式(确认检查理解度)和认知式(导致学生知识的习得);iii)展示式(display questions)(教师本人知道答案)和咨询
性提问
(referential questions)(教师本人不知道答案)。
怎样加强初中
英语课堂提问的有效性
答:
课堂提问作为组织教学、启发思维、提高理解能力的一种重要手段,因而在目前
英语
教学中显得越来越重要。一、
课堂提问的
作用 1. 启发作用 提问能起到启发学生思维的作用。在教学中当学生的思维还没有启动的时候,教师的提问能促使学生开启思想的机器去主动寻求答案;当学生的思维积极向前推进的时候,教师的提问...
初中
英语课堂提问的有效
方法
答:
初中
英语课堂提问的有效
方法 一、明确英语课堂提问的重要性 课堂提问在整个教学活动起着非常重要的作用,通过课堂提问教师可以了解学生对所学知识理解和掌握的情况。科学的提问能启发和引导学生对要学的内容等进行积极地分析和思考;学生的提问能解决自己在学习当中的疑问,培养学生解决问题的能力,反馈教学中的薄弱环节,同...
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