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花的学校写了什么的花孩子
花的学校
中作者描绘了一群
什么
样
的花孩子
答:
花的学校中作者描绘了一群活泼、天真渴望自由的花孩子
。花的学校 花的学校是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后,绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。诗人以神奇浪漫的笔触,模仿儿童天真无邪的口吻。用欢快的笔调勾勒出一幅孩子和自然浑然融合的诗意的世界,...
《
花的学校
》以儿童的视角描绘了一群
什么
样
的花孩子
?
答:
《花的学校》以花的视角描绘了一群活泼,天真,渴望,自由的花孩子
,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习...
《
花的学校
》以
什么的
视角描绘了一群活泼天真的
小孩子
答:
以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子
。《花的学校》的主要内容是:诗人以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子...
《
花的学校
》以儿童的视角,描给了一群
什么的花孩子
答:
1、《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物
。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢。2、以儿童复的视制角,描给了一群什么的花孩子,课文以儿童的视角描绘了一群
活泼天真,渴望自由的花孩子
,通过丰富的想象,把孩子和妈妈...
花的学校
中
花孩子
比喻
什么
答:
《
花的学校
》这首诗选自泰戈尔的散文诗集《新月集》,以儿童的视角描绘了一群活泼天真、渴望自由
的花孩子
们。通过丰富的想象和拟人手法,诗中的花孩子们展现出天真烂漫的性格和对无拘无束的课外生活的向往和热爱。这个比喻表达了对孩子们天真无邪、充满活力的赞美,同时也呼唤着保护和关爱孩子们的责任。
花的学校
这篇课文中心思想
答:
花的学校是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上。全诗充满了童真童趣,充满了丰富奇妙的想象。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子
,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的...
花的学校
一文运用了丰富的
什么
,描写了
花孩子
们
答:
《
花的学校
》一文运用了丰富的想象,描写了
花孩子
们追求自由、向往自然,表达了作者热爱大自然的情感。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文。《新月集》是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集,主要译自1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集...
花的学校
以什么的事业生动的描绘了什么美丽
的花儿
巧妙地表现
了什么的
...
答:
顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的
孩子
,在看到六月里雷电交作、 风雨交加之后青草地冒出
的花
儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。作者巧妙地从孩子的眼中叙出花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌...
花的学校
这篇文章的中心思想是
什么
答:
花的学校
中心思想以儿童的视角描绘了一群活泼、 天真、渴望自由
的花孩子
,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。对孩子浓浓的爱意,对美好童心的呵护和关爱。选自泰戈尔的《新月集》。文中运用大量的拟人手法,展开了丰富的想象,以儿童的眼光描绘了花孩子们的美丽、活泼、调皮!以孩子...
花的学校
课文是以一个
什么
对什么说话的口吻来写?
答:
花的学校
是以孩子对妈妈说话的口吻来写的,文中的我对花展开了丰富的想象,突出了我和
花孩子
一样活泼、可爱、美丽、向上的精神,也表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,它们的老师是...
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