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胖胖和瘦瘦的教案
幼儿园中班健康
教案
答:
1.播放视频,让幼儿了解胖胖的烦恼。
胖胖和瘦瘦的
视频都应具备。 教师:刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦,感觉舒不舒服啊?老师这里有一段视频,我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样,他有什么烦恼? 2.教师:胖胖还有什么地方比较烦恼的?瘦瘦呢?为什么?(如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气,胖人能吃很多很多的食物,并...
幼儿园
胖胖和瘦瘦教案
答:
幼儿园
胖胖和瘦瘦教案
1 【活动目标】 1、体验胖和瘦对生活的影响。 2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。 3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和
瘦的
特征。 【活动准备】 1、纸、蜡笔、水彩笔等。 2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。 【活动过程】 一、谈话导入,引起幼儿学习兴趣。
幼儿园中班健康
教案
《
胖胖和瘦瘦
》
答:
1.播放视频,让幼儿了解胖胖的烦恼。
胖胖和瘦瘦的
视频都应具备。教师:刚刚大家模仿胖胖和瘦瘦,感觉舒不舒服啊?老师这里有一段视频,我们来看看里面的胖胖和小朋友们模仿的一不一样,他有什么烦恼?2.教师:胖胖还有什么地方比较烦恼的?瘦瘦呢?为什么?(如胖的人爬楼梯很累、不停地喘气,胖人能吃很多...
幼儿园大班故事活动《
胖胖和瘦瘦
》健康
教案
答:
2.出示一周不同的运动项目图片 师:
胖胖和瘦瘦
制定了一张运动计划表,你们觉得合理吗?说出你的理由 师:到了第六天,发生了什么事?怎么会这样?师:现在请小朋友帮胖胖和瘦瘦修改一下计划表,每天运动多长时间才合适?每天的运动项目是否需要调整?愿意帮助胖胖的小朋友举手,那么剩下的小朋友来帮助瘦...
中班健康活动
教案
《
胖和瘦
》
答:
2、教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等)五、欣赏故事,引导幼儿谈论听完故事后的想法。1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“
胖胖
”和“
瘦瘦
”来看病的情景游戏。
幼儿园中班健康
教案
答:
教师:大家都说了这么多的方法,谁来把上面的这些换一下,让
胖胖和瘦瘦
健康起来。 活动反思: 本次活动在整个
教案
的选择上有很大的问题,无法同时兼顾“胖胖”和“瘦瘦”两个方面,活动比较混乱,没有很好地将环节和环节之间紧扣起来。在第二环节中,只播放了“胖胖的烦恼”并且视频过于搞笑没有突出“胖胖”不方便的地...
幼儿园中班健康
教案
答:
教师:大家都说了这么多的方法,谁来把上面的这些换一下,让
胖胖和瘦瘦
健康起来。 活动反思: 本次活动在整个
教案
的选择上有很大的问题,无法同时兼顾“胖胖”和“瘦瘦”两个方面,活动比较混乱,没有很好地将环节和环节之间紧扣起来。在第二环节中,只播放了“胖胖的烦恼”并且视频过于搞笑没有突出“胖胖”不方便的地...
健康
与
社会
胖胖的
烦恼
教案
中班
答:
教师小结。(荤菜素菜都要吃,少吃油炸食品,加强锻炼,保证睡眠等)五、欣赏故事,引导幼儿谈论听完故事后的想法。1、讲述故事《胖小猪减肥》和《胖兔》,请幼儿说一说自己对这两个故事的看法。2、引导幼儿知道减肥光说是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置“
胖胖
”和“
瘦瘦
”来看病的情景游戏。
幼儿园中班健康
教案
答:
教师:大家都说了这么多的方法,谁来把上面的这些换一下,让
胖胖和瘦瘦
健康起来。 活动反思: 本次活动在整个
教案
的选择上有很大的问题,无法同时兼顾“胖胖”和“瘦瘦”两个方面,活动比较混乱,没有很好地将环节和环节之间紧扣起来。在第二环节中,只播放了“胖胖的烦恼”并且视频过于搞笑没有突出“胖胖”不方便的地...
乖乖和
胖胖
大班
教案
答:
2.形成良好的生活态度和生活习惯。准备:展板。过程:1.辩论赛选手入场,教师担任主持人介绍辩论赛主题:"
胖胖和瘦瘦
"。2.幼儿扮演辩论选手自由发言:什么是胖,什么是瘦?3.主持人出题:你觉得胖好还是瘦好?为什么?4.双方选手进入第一轮辩论。①辩论选手自由辩论。②辩论代表小结。
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