99问答网
所有问题
当前搜索:
老舍济南的冬天教案
《
济南的冬天
》优秀
教案
答:
十三、美的创造:导游
冬天的
济南 请同学做小导游,追随
老舍
的足迹,向游客介绍冬天的济南。 十四、课堂小结 十五、作业: 1、抄写生字词,并注音。 2、写作练习:写家乡的景物,抓住景物的特征来写。 《
济南的冬天
》优秀
教案
篇2 知识能力目标: 1、能有感情的熟练朗读课文。 2、积累文中优美的语句。 3、分析文中描...
初中七年级上册语文
教案
:
济南的冬天
答:
1、教师设置情景导入,让孩子们想象济南的冬天的画面
。 2、课文是从哪几个方面来写济南的冬天的? 预设:去感受济南的冬天。 3、配乐创设情境,朗读体会济南冬天的美。 设计意图:让学生理清文章脉络之后,可以整体有序的理解文本,从不同的角度来分析,可以让学生交流的过程更加整合,使学生在课堂上的交流讨论有更热烈,...
七年级上册《
济南的冬天
》
教案
答:
(一)(1)写济南的'冬天的天气特点。 (二)(2-4)写济南冬天的山景
。 阳光朗照下的山 山 薄雪覆盖下的山 城外远山 (三)(5)写济南冬天的水色。 五、作业 1.抄写词语 2.多音字注音组词:得、着、薄、和 第二课时 一、投影两段有关北方冬天的描述,让学生读一读,说说北方冬天给人的印象,以此引入课文分析。
部编版七年级上册语文第二课《
济南的冬天
》
教案
及知识点
答:
全文围绕
济南的冬天
“温晴”这个特点,描写了济南的山、水、城、雪等景物。 文章先从自己感受的角度总括了
济南冬天
“温晴”的特点,然后具体描绘了济南暖冬的三幅画图:阳光下济南全景、雪后山景的秀美、济南冬天的水。 3、根据下面的结构示意表,理解文章结构。并把每部分的要点,概括的写在文旁的空白处。 无风声有...
初一语文《
济南的冬天
》
教案
教学设计
答:
老舍
{一、1 温晴 二、2-4 山 三、5 水 第二课时 初一语文《
济南的冬天
》
教案
教学设计二 《济南的冬天》是 七年级语文 上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍写的一篇描绘
济南冬天
的美丽景色写景散文。老舍先生用优美、亲切的语言让我们领略到自然景物的美,领会蕴含在字里行间的对...
济南的冬天
教学方法
答:
济南的冬天
教学方法如下:《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家
老舍
创作的一篇散文,最初发表于1931年4月,此后长期被中国中学语文教材选用。下面我为你介绍《济南的冬天》
教案
,仅供参考!教学目标:1 在反复的朗读中感受
济南冬天
带给人们的美好感觉。2 能说出济南冬天的特点,发现它独特的美。3...
初一语文《
济南的冬天
》
教案
答:
引导语:《
济南的冬天
》是由现代著名文学家、小说家、剧作家
老舍
创作于1931年的一篇散文,以下是我整理的人教版初一语文《济南的冬天》
教案
,欢迎参考阅读!教学目标 1. 继续学习朗读美文,在朗读中想象意境,体会情感,品味语言 2. 继续学习朗读方法之重音和停连 教学重点 继续学习朗读美文,在朗读中想象...
《
济南的冬天
》
教案
答:
1.把握
济南冬天
的特点,领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2.欣赏用词的精当、生动;体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3.体会景物描写中所蕴涵的感情,接受美的熏陶。 4.感受作者对
济南的
热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。 教学过程 第一课时 一、新课导入
老舍
对济南的山山水水一往情深,在他...
人教版七年级上册语文《
济南的冬天
》
教案
答:
前面我们领略了朱自清笔下温暖明媚的春天,也走过了梁衡那紧张热烈的夏天,更感受了三峡那凄婉寂静的秋天,今天我们相约在冬季,一起来品味
老舍
先生的《
济南的冬天
》。 预习反馈 1.朗读课文,并用笔圈出生字词,借助字典给生字词注音、释义。 济南( ) 伦敦( ) 镶( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 发髻( ) 澄清( ) 着落( )...
语文七年级上册《
济南的冬天
》
教案
答:
4.教师小结:在
老舍
的眼中,济南是“温晴”的,他抓住了这个特点,具体描绘了山水等景物,给我们展现了一幅美丽
的冬天
的画卷,从而表达出对于
济南的
喜爱和赞美。(三)细读片段:体会情感,品味语言,想象意境 引导学生细读第四自然段(最妙的是下点小雪呀)。提出不同的朗读要求,在朗读中完成目标 1.一...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
济南的冬天的导入语
济南的冬天课文导入语
济南的冬天课文讲解及教案
老舍济南的冬天原文阅读
济南的冬天优秀教案公开课
济南的冬天优质课一等奖教案
济南的冬天三课时教学目标
济南的冬天优秀教案一等奖
济南的冬天备课思路