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老舍《小麻雀》
老舍
的文章
《小麻雀》
答:
雨后,院里来了个
麻雀
,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆...
《小麻雀》
的作者是谁?安徒生、沈石溪、高尔基
答:
《小麻雀》
是
老舍
先生的一篇托物言志的散文,发表于一九三四年七月。这篇文章,描述生动逼真,语言含蓄隽永,感情热烈真挚。我们从中能见出作者的思想和人生的哲理。《小麻雀》是心灵的艺术,确定经得起岁月的磨洗和读者的咀嚼。这篇文章的结屋特别耐人寻味。最后两句写道:“后来我把它捧到卧室里,放在...
《小麻雀》
主要内容?
答:
主要内容:
老舍
先生家,那里刚下了一场雨,一只
小麻雀
从远处飞来,落到了老舍先生家的院里。老舍先生很喜欢这只小麻雀,便想把它喂养起来,可是又怕把它吓跑。老舍先生突然发现小麻雀的左翅受伤了,老舍先生想救这只小麻雀。老舍先生想拿几个米粒引它前来。可又不敢走开,老舍先生怕小猫去扑它,可是...
小麻雀
课文主要讲了一件什么事
答:
《小麻雀》
讲的是一只小麻雀对外面的世界充满好奇,由于不听妈妈的告诫而掉到了大花猫旁边。妈妈奋不顾身地去保护他,小麻雀飞到了窗台上,而妈妈尾巴上的毛却被大花猫咬掉了。这篇童话一方面告诉人们,小孩子自作聪明,往往是要吃亏的;另一方面又说明,只有让孩子们在实践中经受锻炼,生活的本领才...
老舍《小麻雀》
主要内容
答:
这篇文章主要写了:一只不听劝告的
小麻雀
掉在了一只大花猫面前,麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通过预习、听课和复习,我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的,但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明,所以才险些被大花猫吃掉。
老舍
的
小麻雀
明白了什么?
答:
小麻雀
明白了,环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争。小麻雀代表了旧社会被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动,与剥削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在以前,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,
老舍
先生看到了...
老舍
的
小麻雀
这课你认为作者应该怎样对待这只小麻雀?
答:
文章记叙了一只带伤的
小麻雀
被猫咬伤和作者救助的经过,抒发了作者同情弱小、关心被侮辱被损害者的命运的善良感情。同时,
老舍
先生也含蓄地流露出这样热切的期望:弱小者要尽快觉醒,要勇敢地抬起头,只有依靠自己的力量去抗争,才能成为命运的主宰。
小麻雀老舍
写的这篇课文怎么去明白了什么你以为我应该怎样对待这只小...
答:
小麻雀
明白了,环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争。小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小麻雀的内心活动,与剥 削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,
老舍
先生...
五年级上册第一课
《小麻雀》
的中心思想是什么
答:
中心思想是:作者将广大劳动人民比喻成小麻雀,他们生活在水深火热之中,他清楚地悟出了道理:只有反抗、斗争才能求得生存。作品虽不能清楚地反映作者的这种认识,但是,他却让我们在小麻雀究竟是死还是活的悬念中去想象、去找答案,从而给人以深刻的启示。
《小麻雀》
是
老舍
先生的一篇托物言志的散文,...
老舍
的
麻雀
属于什么散文
答:
老舍
的麻雀属于记叙性散文。根据查询相关信息显示:老舍一九三四年写的
《小麻雀》
是一篇记叙性散文,写的是一只小麻雀受伤之后又被小猫衔住,最后被我救出的经过。
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