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老人与海人称变化的作用
八年级上册语文《
老人与海
》优秀教案
答:
3、情感目标:学习老人的永不服输的顽强精神 学会从老人的行为和心理描写中把握人物形象,领会社会意义
。 [背景知识] 一、写作背景 小说主要写一个饱经风霜的古巴老渔夫连续84天在海上打鱼而一无收获,第85天仍然继续去捕鱼,终于捕到了一条大马林鱼,但在返航的途中,又遇到了大群鲨鱼的围攻,老人桑提亚哥奋不顾身,...
小说《
老人与海
》对美国文学的影响
答:
用第三
人称
“他”的口吻描述老人的相貌、阅历居住环境,生活状况,展现给读者的是一位饱经风霜、坚强独立的硬汉形象。叙述者的人称不断
改变
——第三人称和第一人称交替使用,使单调的捕鱼过程显得多姿多彩,引人入胜。《
老人与海
》非常讲究照应的完美,对比的强烈。老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里,...
请有高三经验的语文老师帮忙 如何答好文学类文本阅读和实用类文本阅读...
答:
答题模式:
第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用
;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。 答题示例:但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平...
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
答:
3、文中破折号
的作用
是 解释说明 ,引号的作用是 特殊含义 4、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢? 两次用了“扑”这个词,海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。更体现出海鸥们那种伤痛,那种无奈,那种急切、焦虑的心情。 21、
老人与
海鸥意想不到的事情发生了...
海参
的功效与
作用是什么?
视频时间 01:15
《
老人与海
》中令你印象深刻的艺术手法有哪些?
答:
《
老人与海
》却是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,一本实实在在的好书。在现实生活中,我们会不断地受到挫折、失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极、失去对生活的热爱。而《老人与海》却刻画出一个与大海搏斗,在艰难的环境下,奋力生活的老渔夫。大家应该记得,在书中提到过,老人的...
...下初中语文各种描写方法,文言文中的对仗...知识点并说明其
作用
...
答:
通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评
作用
。2.比拟:使被描述的人或物特征鲜明、形象可感;使阐述的道理通俗易懂,形象生动;使抒发的感情更为强烈,更能引起读者的情感共鸣。这种手法常
和人称的变化
结合在一起运用。例(2000年全国高考第22题)这篇散文中(1)作者主要用第二人称写长城,这样写的好处是什么?
求高中语文现代文阅读中的艺术形式介绍
答:
第二问(4分)①先议论,谈四季之雨与人生四季②再叙事,讲
老人与
小男孩在雨中的故事③最后抒情,表达作者对雨中的喜爱与赞美之情。 8、四川卷《我爱水》15题文中描述了什刹海四季
变化的
景色,请加以简要概括,井说说这样写
有什么作用
。(6分)概括(2分)①冬雪皎白,薄冰试步;②春天温柔,生机盎然;③夏天明媚,...
文学理论第十章叙事性作品怎么讲
答:
(3)频率:指一个事件在故事中出现的次数与该事件在文本中的叙述的次数。重复的效果是提示出一种恒定的意义或产生某种象征意蕴。《
老人与海
》中对重复发生的行动重复叙述,是在突出老人强韧的意志。 二、视角 视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。 1、 第三
人称
叙述: 是从与故事无关的旁观者立场进行的叙...
《
老人与海
》 的有关问题??
答:
是人性理想的代表.是正义的化身.是反对战争的斗士.是勇猛的男人.而
老人与海
中的桑地亚哥不仅仅是条硬汉,他身上所体现的精神价值,完全是古希腊悲剧精神的现代回响.在老人与海中,海明威终于为他所钟爱的硬汉们找到了灵魂.这灵魂就是人类 洹古不
变的
永恒价值:与命运作殊死抗正的悲壮与崇高(...
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