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翠鸟阅读理解及答案解析
文言文
翠鸟阅读答案
答:
等小鸟长出了羽毛,
翠鸟
更加喜爱它了,又把巢做得更低了一些,于是人们就把它们捉住了。
阅读
训练:13.解释句中加点的词(2分)翠鸟先高作巢以避患 ()()14.“翠鸟移巢”的原因是 (请用文中语句回答)(2分)15.“翠鸟移巢”的结果是___,这个故事告诉我们___的道理。 (4分)参考
答案
:13。 作:筑患:灾祸14...
翠鸟
的
阅读理解
的
答案
答:
1、作者是从爪子、羽毛、眼睛、嘴巴四个方面把
翠鸟
描写得栩栩如生、活泼可爱。写出翠鸟外形的特点:颜色鲜艳、小巧玲珑 。从中你体会到了什么?作者对翠鸟的喜爱之情。2、考作者为什么能把翠鸟的外形写得如此精彩?①作者认真地进行了观察并且对翠鸟有着深深的喜爱之情;②写作时,按一定的顺序抓住了翠鸟...
文言文
翠鸟阅读答案
答:
翠鸟
的
阅读答案
包括对诗歌内容的
理解和
诗句的赏析。诗歌描绘了翠鸟的美丽外貌和诗人对翠鸟的喜爱。诗人喂鸟是为了逗趣,喂的食物有虫子、甜面包和小鱼。诗人还描述了翠鸟的颜色,如头上的羽毛像橄榄色的头巾,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。最后,诗人打开了笼子,放走了美丽的翠鸟。
小学语文课文《
翠鸟
》
阅读题
求助!!
答:
1.文段依次写了
翠鸟
的活动地、羽毛、眼睛和嘴等内容。2.把文段中表示颜色的词语写下来:翠、红色、蓝色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。3.文段是从头部、背部、腹部这几个方面来描写翠鸟的颜色的。.翠鸟的外形特点是:颜色漂亮、小巧玲珑、有双灵活的眼睛,长着一双又尖又长的嘴。希望帮助到你,若有...
我有一只
翠鸟阅读答案
要有答案
答:
答:诗人喂养鸟是因为想故意逗趣它。13.答:喂养食物、放飞自由。从“我特地弄来几只小虫 还有甜面包 又捉条小 鱼用小刀一段段精心切好”和“于是,我打开了笼子,放走了这美丽的
翠鸟
。”可以看出。14.答:执着的追求,渴望自由。15.答:诗人借翠鸟表达了自己对自由生活的渴望与向往,希望自己也能...
阅读
课文语段,完成后面的练习。
翠鸟
喜欢停在水边的苇秆上,一双红色...
答:
阅读
课文语段,完成后面的练习。
翠鸟
喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。1.用“___ ”画...
阅读
下面这首诗,回答问题。 我有一只
翠鸟
我在林中捉到一只翠鸟,它有身...
答:
4.对
翠鸟
的喜爱,对自由欢乐生活的向往。5.相同点:整体上,都是借物抒怀,表达对社会、对人生的一种思考和愿望。 不同点:《华南虎》写了老虎受到的摧残,而《我有一只翠鸟》则全是写对鸟的优待;风格上,前者凝重深沉,后者浅露明快;结局上,前者通过幻觉写老虎腾空而去,后者实写自己释放了...
《
翠鸟
》这篇短文中,哪些地方可以看出作者很喜欢翠鸟
答:
全文整片饱含作者对
翠鸟
的喜爱,在其中的很多地方都有直接或间接的表述,例如:1.第一段最后一句:“它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。”作者把翠鸟形容像一个灵动可爱的孩子,喜爱之情溢于言表。2.第四段第一句:“我们真想捉一只翠鸟来饲养。”作者直接表达对翠鸟的...
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《
翠鸟
移巢》一文,完成下面题目(共7分)翠鸟①先高作巢以避患。及...
答:
小题2:爱子,恐坠。(1分) 自己和孩子都被人所捉住(2分) 道理:不要溺爱孩子(爱子应该有度,否则害己害子)。(2分) 小题1:试题分析:疏通句意,在名句语境中判断字词义,注意古今异义的区别,如“患”,古义为“灾祸”。小题2:试题分析:读懂全文,抓住关键信息“爱之”“取之”
理
...
5年级
翠鸟阅读
写出你对最后一段的
理解
答:
最后一自然段介绍了
翠鸟
的家在陡峭的石壁上,并表达了“我们”对翠乌的喜爱之情。“远远地看”是因为作者知道翠鸟很机警,怕惊扰它。“希望它”“多停一会儿”是因为想多看它几眼,这正是作者喜爱翠鸟的真情实感的流露。
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