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美术一词源于古代文言文
“
美术
”
一词源于古代文言文
。()
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美术
”
一词源于古代文言文
。()A.正确 B.错误 正确答案:B
美术
”
一词
产生于
古代文言文
。()
答:
美术”一词产生于古代文言文。()如下:
错误 文与可画筼筜谷偃竹记
苏轼 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,...
艺术
一词源于古代文言文
答:
在西方,"
艺术"与"美术"都源于古罗马的拉丁文“art”
,原义是指相对于"自然造化"的"人工技艺",泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等,当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期,艺术的概念仍是与技艺、技术等同的,但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段...
文言文
形容
美术
的词语
答:
路见不平 踉踉跄跄 柳眉踢竖 泪如雨下 两相情愿 6. 形容工艺美术的词语 【传神阿堵】传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真
;阿堵:六朝人口语,即这、这个.形容用图画或文字描写人物,能得其精神. 【出神入化】神、化:指神妙的境域.极其高超的境界.形容文学艺术达到极高的成就. 【传神写照】传神:指...
古代文言文
发展史
答:
文言文
是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。 文言文的主要特点: 第一个“文”字,是美好的意思。“言”字,是写、表述、记载等的意思。“文言”两字,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”而言,“口头...
传统文化有
文言文
答:
1
.
文言文
与传统文化 首先,学习文言文是继承祖国传统文化的重要途径,可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识,增强了解社会、认识事物的能力。 其次,
古代
汉语是现代汉语的基础,是“源”;现代汉语是古代汉语的继承和发展,是“流”。两者是同一种语言发展的不同阶段,并不是两种语言。文言文中的许多词汇...
文言文
的发展阶段
答:
词源于
唐,盛于宋,成为宋代 的代表文学。宋词是词中精典,它与唐诗一样,是
古代
韵文字精华,词采斐然、韵律优美。 代表作《念奴娇·赤壁怀古》、《念奴娇·中秋》 与唐诗宋词并称的元曲,意境广阔,内容新颍、丰富,形式灵活、自由。 代表作《窦娥冤》、《望江亭》 5. 【语文古文学习
文言文
是中国的古代用的语言为什么...
文言文
巧艺
答:
3.
文言文
是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国
古代
的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在...
德育智育美育
文言文
答:
美育
美术
欣赏教 元化教文:作实施素质教育门重要课程——美术课已列必修课其美术欣赏教助于提高审美能力艺术修养;助于发展创造力想象力;助于培养高尚情操形健康审美观同能够发挥德育、智育难发挥育功能促进素质全面发展我教育家培养合格才奠基性教育九义务教育高阶段延续性教育要提高综合素质高校输送才打初步良基础审美素...
写景
文言文
主旨
答:
2.
文言文
主旨 主旨,一句话:有较高的道德修养是为文的前提《答李翊书》是唐德宗贞元十七年(801年)韩愈给李翊的复信,是一篇书信体论说文。 文中围绕“无望其速成,无诱于势利”,叙述了自己治学为文的经历,提出了“气盛言宜”(内容决定形式)、“务去陈言”(致力于创新)的文学主张,表现了作者排击世俗的勇...
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美术一词产于古代文言文对吗
中国最早出现美术一词
与我们日用生活紧密相关的艺术是
美术一词始于
美是什么的有序性和丰富性
美术为什么叫美术
艺术一词在汉代文学中就已出现过
美术一词源于中国古代
美术的历史来源