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美国教师管理制度的主要阶段包括
美国教师管理制度的主要阶段包括
答:
美国教师管理制度的主要阶段包括:
教师取得资格证书、学位阶段;公开招聘、面试阶段;签约聘任阶段;考核管理阶段
。美国是一个联邦制国家,各州根据自己的实际情况来制定高等教育法和高等教育管理政策,因此美国高校师资管理没有全国统一的制度,但就总体而言,美国高校师资队伍的管理已经形成了一套被大家广泛认同...
美国
教育体系是怎样的
答:
美国的教育制度,整体上可分为四个阶段,
那就是:(i)学前教育 (pre-school education);(ii)初等教育(elementary education);(iii)中等教育(secondary
education);(iv)高等教育(higher education) 。从学前教育、初等教育到中等教育,都是属于大学前(pre-college)的教育,包括保育学校 (nursery school)及幼儿园(kinderga...
美国的
教育
制度
答:
(1)教育行政
。美国当前的教育行政制度仍是地方分权制。联邦教育部没有直接领导教育的权力,但通过制定教育法规、教育经费的拨发来控制各州教育。州教育委员会是州的教育决策机关。确定州的教育政策、组织机构、行政管理、课程设置、学制等等。而美国实际管理教育的最基本的教育行政单位是地方教育行政当局即学...
《综合素质》——
教师
专业发展理论
答:
高级新手阶段(2-3年)——凝练教育教学经验
。胜任阶段(3-4年)——能够选择有效的方法达到教学目标,对教学行为有更强的责任心。熟练阶段(5年或以上)——对教学情境有敏锐的直觉感受力,教师技能达到认知自动化水平,教学行为达到流畅、灵活的程度。专家阶段(8-15年)——观察教学情境、处理问题的...
发达国家的教育
制度
都是怎么样的?
答:
必修课包括语文、数学、科学、体育、卫生等。而英语中又包括语文、文学、口头和书面表达能力等
。美国中学的必修和选修课程极为繁杂。据原教育总署的统计,各州中学开设的课程多达274门,这是因为美国的中等职业教育主要由综合中学负担之故。 美国的初中(含中间学校)实行混合课程,到初二时开始选修。初中阶段设置的课程有...
试论西方
管理
学发展
的主要阶段
及其代表性理论。
答:
第一
阶段
:古典
管理
理论阶段 (一)科学管理理论 科学管理理论的核心代表人物是
美国的
弗雷德科学管理理论的核心代表人物是美国的弗雷德科学管理理论的核心代表人物是美国的弗雷德科学管理理论的核心代表人物是美国的弗雷德 里克里克里克里克泰罗泰罗泰罗泰罗... 此外此外此外此外,,,为科学管理理论作出贡献的还有亨为科学管理理论...
美国的
教育状况
答:
美国
的教育状况 (1)教育体制 美国的教育体制是:小学和中学共12年,其中小学4年(6岁入学)、初中4年、高中4年;获得高中文凭后,高等教育为8年,即两年得准学士学位,再两年得学士学位,再两年得硕士学位,再两年得博土学位。获博士学位之后再攻读博士后学位及专业后的学习与研究的学位。(2)教育
管理
美国教育
制度的
一...
美国
教育的历史
答:
1、教育的移植
阶段
。从17世纪至独立前是殖民地时期,其教育是宗主国教育模式的移植。教会垄断教育,具有强烈的宗教色彩。从初等学校一直到高等学校大多为移植宗主国的学校形式。2、教育的改造阶段。
美国
独立后至南北战争前,是教育
制度的
初创阶段。3、从南北战争至第二次世界大战前,是美国教育的创新阶段...
美国的
教育
制度
和理念
答:
美国50个州都规定中学和小学为免费教育。3, 学位
制度美国的
学位
主要包括
:副学士学位、学士学位、硕士学位和博士学位。三,各级各类教育1, 学前教育美国学前教育机构种类繁多,不管公立还是私立,大致可以分为保育学校(招收3-5岁的儿童)与幼儿园(招收4-6岁儿童)两类。学前教育的宗旨在于:辅助家庭;并且通过各种活动,...
默书(9)
美国
近现代教育
答:
2、独立战争以后至20世纪初叶的
美国
教育 (1)教育领导体制的形成 ①学区制的兴衰:19世纪中期,学区制在美国被普遍使用。学区制改革
的主要
措施:一是削弱学区的职权;二是合并学区。 ②州教育领导体制的建立:美国教育
管理体制
实行地方分权制。1837年,马萨诸塞州首先建立了州领导体制,推动了美国教育
制度的
发展。 ③联邦...
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