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网络辩论赛正反方资料
网络
的利与弊
辩论赛
反方
提问
答:
2.
正方
():诸如“
上网
综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的疾病不会发生在我们身上!
反方
:请问对方辩友,你们口口声声说上网是为了查
资料
,那么你们在网上...
网络辩论赛
规则及注意事项是怎样的?
答:
正方
:我方观点
网络
使人更亲近,网络的虚拟性让我们少去了很多顾忌和麻烦,网络的虚拟只是一个平台,虚拟的名称不代表内心真实的情感,网络的虚拟性让我们少去了很多顾忌和麻烦,因而我们在交流的过程中才会更加亲近。
反方
:请问正方,人与人交往靠的是真诚和信任,在可以随意虚假网络里去哪寻找?正方:对...
急求
上网
利大于弊
辩论赛正方
三辨和
反方
三辨,今天内解决有赏!!!_百度...
答:
反方
第一辩手:我方之所以认为
上网
的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响...
网络
使人们更疏远亲近
辩论赛
答:
反方
三辩:对方辩友所说的欺骗跟
网络
其实并没有直接的关系,就像当年妲己欺骗纣王,那个时代可是没有网络的啊,能说明什么,只能说明欺骗是人自身的一种行为跟网络没有直接关系。难道面对面的交流就没有欺骗了吗?那我们可是不敢苟同的啊!反方自由
辩论
:反方二辩:
正方
辩友反复说明的无非就是网络为远距离...
辩论赛
:
网络
利弊
正反方
台词
答:
正方
:主席,各位同学,老师和对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈的介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。我方坚信,中学生
上网
,利大于弊!我将从三个方面来阐述我方观点!首先第一点是必要性,网络世界资源共享,它就像是一个聚宝盆,一座取之不竭的知识金山!谁勤于在这座金山上...
辩论赛
辩题:
网络
对大学生的利大于弊。
答:
主席:下面我宣布“
网络
对大学生的利与弊”
辩论赛
现在开始。
正方
辩题是:网络对于大学生利大于弊;
反方
辩题是:网络对于大学生弊大于利。 (第一部分——发表陈词) 主席:首先进入第一个环节:发表陈词。双方发言的顺序依次是:正方一辩,反方一辩,正方二辩,反方二辩。每个人的发言时间都是3分钟。好,下面,首先请正方一...
网络
是否拉近了人与人之间的距离
辩论赛
,
正方反方
的都要
答:
很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚,把自己喜爱的图片
资料
传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主 的感觉真的很棒,有利于树立起学习的信心. 第四、可以促进中学生的学业.中学生的本职任务是 学习,
网络
的远程教育会给中学生带来无穷...
上网
利弊谈
辩论赛
要分
正反方
答:
他们将对"中学生
上网
究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番
辩论
。
正方
代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;
反方
代表队,他们的立场看点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介渗入渗出我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生...
网络
影响人际关系的
辩论赛
,要如何辩论?
正反
都要
答:
如果是辫论:
网络
对人际关系的
正方
或负向影响,则提议:正方观点:网络减少了人们面对面的机会、只有文字交流,却少心灵沟通。
反方
观点:网络加宽了人们的交际面,减少了因为物理距离带来的交流周期。如果是
辩论
:网络是否影响了人际关系,则提议:正方观点:人们更多的依赖网络,显得孤立,不利于人际关系。反...
高分求救,
辩论赛
题目:互联网是获得信息最可靠的来源!求
正方
和
反方
双方的...
答:
1,说明获得信息的群体和渠道各有哪些。因为其实获得信息最可靠的,就是当场听本人说,看本人做,但是明显不可能,所以,只能听人转述,只能看
网络
文章及评论。2,为什么最可靠,有的人说我们看官方的报纸,有的人说我们听。。。权威说。。。其实,最可靠地信息,都是建立在自己本身对事态有一个清晰的...
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