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绿色化学12条原则理解
绿色化学的十二条原则
怎么
理解
?
答:
1. 防止污染优于污染治理:防止废物的产生而不是产生后再来处理
;2. 提高原子经济性:合成方法应设计成能将所有的起始物质嵌入到最终产物中;3. 尽量减少化学合成中的有毒原料、产物:只要可能,反应中使用和生成的物质应对人类健康和环境无毒或毒性很小;4.
设计安全的化学品
:设计的化学产品应在保护...
绿色化学
是指
答:
经过十多年的研究和探索,
绿色化学
的研究者们总结出了绿色化学的
12条原则
,这些原则可作为实验化学家开发和评估一条合成路线、一个生产过程、一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。化学实验绿色化的五条途径 (1)开发绿色实验。如实验室用H2O2分解制O2代替KClO3分解法,实现了原料和反应过程的绿色化。
:如何
理解绿色化学
十一
原则
的应用实例?
答:
(1)防止污染的产生优于治理产生的污染(2)原子经济性(3)只要可行,应尽量采用毒性小的化学合成路线
(4)更安全的化学品的设计应能保留其功效,但降低毒性(5)应尽可能避免使用辅助物质(如溶剂分离剂等)如用时应是无毒的(6)应考滤到能源消耗对环境和经济的影响,并应尽量少地使用能源(7)...
研究
化学
与食品的关系可以达到什么样的目的
答:
经过十多年的研究和探索,绿色化学的研究人员得出结论绿色化学的
12条原则
,这些原则可以被用来作为实验化学家开发和评估一种人工合成的路线,生产过程,一个化合物是不是绿色的指导方针和标准。按照与绿色化学的原则,化学生产的一种理想的方式是:原子的反应物完全转化所需的最终产物。然后介绍了
绿色化学的
...
求“食品卫生 与
绿色化学
化工”论文 1000字
答:
然后介绍绿色化学的十二项原则:一、防止——防止产生废弃物要比产生后再去处理和净化好得多。 二、讲原子经济——应该设计这样的合成程序
,使反应过程中所用的物料能最大限度地进到终极产物中。 三、较少有危害性的合成反应出现——无论如何要使用可以行得通的方法,使得设计合成程序只选用或产出对人体或环境毒性很...
如何在高中化学教学中渗透
绿色化学
思想
答:
二、将
绿色化学
引进课堂教学1.绿色化学以《课程标准》为依据普通《高中化学课程标准》指出,化学已经成为生命、材料、能源、信息科学等领域的重要基础,教材中绿色化学的引入,使绿色化学思想、绿色化学观念成为高中化学教学目标。绿色化学教育,是以可持续发展战略为根本
原则
和目标,将化学科学的真理性与人文...
什么是
化学
?化学有什么用?学习化学最重要的途径是什么?
答:
化学
(chemistry)是在分子和原子的水平上研究物质的性质、组成、结构、变化及其应用、制备,以及物质间相互作用关系的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会,到使用...
谁能总结一下初中
化学
知识点?
答:
1、内容:参加
化学
反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明:①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化; ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中; ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏。 2、微观
解释
:在化学反应前后,原子的种类...
化学
小知识手抄报内容(化学手抄报的材料)
答:
30、取用药品有“三不”
原则
: (1)不用手接触药品; (2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味; (3)不尝药品的味道。 31、写出下列物质的颜色、状态 胆矾(蓝矾、五水硫酸铜CuSO4••5H2O):蓝色固体 碱式碳酸铜(铜绿):
绿色
固体 黑色固体:碳粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 白色固体:无水硫酸铜(CuSO4)、氯...
初中
化学
新课程标准有什么变化?
答:
1、科学精神和社会责任是对科学本质和价值的理解和认同,强调的是对科学研究的热爱和追求,以及对社会、环境和人类未来的责任。在化学课程中,学生需要了解化学对人类社会的影响,
理解绿色化学
和可持续发展的重要性,培养对环境保护和资源利用的责任感。2、科学观念和探究强调的是科学概念的理解和应用,以及...
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