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给教师的建议25条
关于自由支配的时间《
给教师的建议
》第
25
--27条
答:
书中提到在安排课程时应该注意:
应当尽量设置使那些要求智力高度紧张的课,跟变化活动性质的课(体育,图画,唱歌,劳动等)穿插进行
。以便使学生有尽可能多的休息时间。自由时间,不仅是涉及教学而且是涉及至于全面发展的重要的问题之一。教给儿童利用自由支配的时间,这就意味着:尽量做到让有趣儿的、使儿...
苏写霍姆林斯基
给教师的建议
中怎样提高教学质量的几个问题
答:
26、要教会儿童利用自由支配的时间
27、
让每一个学生都有最喜欢做的事
28、用劳动的爱好来教育学生 29、怎样使学生注意力集中 30、谈谈直观性问题 31、给准备教一年级的教师的建议 32、怎样在学龄前期研究儿童的思维 33、给刚参加学校工作的教师的几点建议 34、怎样发展儿童的思维和智力 35、怎样培...
20200928《
给教师的建议
》读书笔记(第六天)
答:
第三,应该说,
有经验的语言、文学、数学、物理教师都有自己批改作业的方法。经验表明,最合理的方法是定期抽查
。只有检测时,才全面批改所有学生的作业。 20.学生学习课程的积极活动内容 有经验的教师在教课之前,便拟...
给教师的
100
条建议
的作者是谁
答:
39、教给儿童用左、右手都会工作
40、动手和智慧
41、智育的真谛
42、怎样学习别的教师的经验 43、怎样才能使儿童愿意好好学习 44、给复式教学的学校教师的建议 45、教师应当写哪些计划 46、关于写教师日记的建议 47、怎样培养脑力劳动中的自我纪律 48、要思考,不要死记!49、
要让学生掌握学习的工
...
给教师的建议
的目录
答:
怎样培养记忆力36
要爱惜和发展青少年的记忆力37 培养儿童对图画的爱好38 怎样训练儿童流利地书写39 教给儿童用左、右手都会工作40
动手和智慧41 智育的真谛42 怎样学习别的教师的经验43 怎样才能使儿童愿意好好学习44 给复式教学的学校教师的建议45 教师应当写哪些计划46 关于写教师日记的建议47 怎样...
《给班主任
的建议
》主要内容摘抄
答:
2、一个有经验的教师,并不让学生花专门的功夫去记诵规则和结论:对事实的思考,同时也就是对概括的逐步的识记。思考和熟记的统一表现得越鲜明,学生的知识就越自觉,他把知识运用于实践的能力就越强。出处:瓦.阿.苏霍姆林斯基:《
给教师的建议
》,教育科学出版社,1980年,第27页 3、我向教师们...
教育格言从教理念
答:
——(前苏联)苏霍姆林斯基《
给教师的建议
》 7、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修 8、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。 9、教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文《人类思想和实践中的革命》 10、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要...
自由支配时间是一种有选择的智力生活
答:
读第
25条
《想克服负担过重现象,就得使学生有自由支配的时间》有感 莱州市文峰中学 阅读了苏霍的这
条建议
,第一感觉这篇文章是“头重脚轻”的,因为先说了学生自由时间的安排,后说了早上完成家庭作业的事儿,“先大后小”,所以就有点儿托不住底的感觉。反复阅读之后,我发现“家庭作业放在什么...
苏霍姆林斯基《
给教师的建议
》读后感
答:
苏霍姆林斯基《
给教师的建议
》读后感范文2 读书可以充实生活,特别是读有影响力的书。教师岗位从教多年的我,阅读了苏联的教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,深感此书的意义深远,深感自己对教育理论、教育专著思考甚少,深感自己的底气不足。我记得多年前阅读过这本书,近期从新阅读,仍感触良多,有重新阅读的必...
苏霍姆林斯基教育箴言100条
答:
(《
给教师的建议
》第524页) 24、我们的座右铭是:不要让任何一个学生感到他在智力发展上是不行的,在学习上是注定要落伍的。(《给教师的建议》第525页)
25
、如果说复习是学习之母,那么运用就是记忆之母。[苏霍姆林斯基选集(四)第810页] 26、学习兴趣是学生学习活动的重要动力。[《苏霍姆林斯基选集(五)》...
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