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绘本一步一步走啊走
小班
绘本
阅读教案:
一步一步走啊走
答:
由此,我想到了
绘本
“
一步一步走啊走
”他的内容很简单,适合小班的年龄,故事趣味性强,画面丰富,富有童趣。特别是在模仿每个小动物走路时,孩子们比较感兴趣。活动目标:1.让孩子们初步学会句式“一步一步X啊X”2. 通过观察和阅读绘本,理解故事内容,了解各种小动物走路的样子,感受绘本的情趣。活动...
幼儿园小班语言:
一步一步
,
走啊走
答:
师:小朋友是怎么走路的呢?他是
一步一步走啊走
。(教师边播放PPT,边说“一步一步走啊走”,让幼儿对这句话有初步的概念。)教师让幼儿学说:“一步一步走啊走”,可以请个别幼儿学说,所有幼儿一起学说,让幼儿熟练掌握“一步一步X啊X”的句式。(二)教师出示动物身体某个部分的图片,让幼...
应彩云 小班阅读《
一步一步走啊走
》
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1rIet6OgKB3IyubEH0sm9jg 提取码:fd9q 小班
绘本:一步一步,走啊走
一、活动前思考 1、设计意图:偶然的一次机会发现了这本绘本《一步一步走啊走》,拿到书,我自觉地将书的封面放在上面,猜测故事情节。
《
一步一步走啊走
》小班教案
答:
师:对!这个小孩呀在
一步一步
,
走啊走
,小孩一步一步,走啊走,他会遇到谁呢?又会发生什么事呢?我们一起来看这个故事,这个故事的名字就叫《一步一步,走啊走》教师点故事的题目,幼儿学说。 (本环节直接出示扉页、观察扉页、开门见山、直接引题) 二、引导幼儿逐页观察画面,理解
绘本
内容。 师:小孩一步一步,走啊...
小班语言
一步一步
,
走啊走
教案
答:
小班语言一步一步,走啊走教案1 活动目标: 1.通过看动作、听声音、找影子,联系生活经验猜测故事情节,理解故事内容。 2.了解鸭子、兔子等小动物走路的特点,学习用"摇摇摆摆、蹦蹦跳"等词语进行描述。 3.乐意参加说说、演演等活动,体验故事表现的情趣。 活动准备:
绘本
PPT《
一步一步走啊走
》 活动过程: 一...
小班教案
答:
幼儿园小班音乐活动《一步一步》教案 活动目标 1.尝试跟随音乐拍点,模仿小动物走路的姿态。 2.跟随
绘本
故事,感受一个跟着一个走的乐趣。 活动准备 1.经验准备:认识动物,能够跟着音乐拍手。 2.材料准备:绘本《
一步一步走啊走
》,PPT课件,小动物走路的音乐。 活动过程 一、情境导人,引出故事内容 师:今天天气真...
小班教案
答:
绘本
PPT《
一步一步走啊走
》 活动过程: 一、设置悬念,导入故事演示PPT(一) 草地图片提问:这是什么地方? 二、演示绘本PPT,理解故事内容1. 演示PPT画面 (一),引入故事主要角色提问:谁走来了?小弟弟是怎样走路的? 小弟弟在路上会遇到许多好朋友,看看他会遇到谁呢? 2. 通过多种形式猜测情节,理解故事内容(1...
早期阅读研究专家:孩子成长必读60本
绘本
,让孩子的人生走得更远
答:
57《
一步一步
,
走啊走
》 内容简单清晰,故事的趣味性强,画面富有童趣,适合小班幼儿的年龄特点。让孩子在说说、猜猜、演演中初步学习用“一步一步x啊x”说话,体验
绘本
阅读的快乐。 58《铲车大汉和大雪》 本书表达了一份爱。讲述了一个叫大汉的霸道的铲车,之前为了修路从来不顾其他的感受,但是在一次误入泥坑的...
小班教案
答:
1、羊羊们我们一起把地上的子弹收拾一下吧。 2、收拾好了,我们一起跳跳舞庆祝一下吧。 小班教案 篇3 活动目标: 1、阅读
绘本
“
一步一步
,
走啊走
”,理解故事内容。 2、大胆模仿绘本中角色的走路姿态。 活动准备: 1、绘本《一步一步,走啊走》每人一本, 活动过程: 一、封面阅读 1、刚刚我们小朋友是怎么进...
幼儿园小班半日活动教案
答:
1、今天我们一起去羊村玩吧,找找自己的小路,站在小路的面前。 (二)、
一步一步走啊走
(欣赏
绘本
,理解内容) 1、我们准备上路了,很多朋友想去“羊村”。 提问:看来了谁?找一个小弟弟走到你的小路上。 重点提问:小弟弟是怎么走路的? 小结:原来,小弟弟走路的时候是一步一步往前走,没有跑、也没有跳。 2、...
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