99问答网
所有问题
当前搜索:
结合作者对阅读与思考关系的阐述
关于
读书的思考
及如何读一本书
答:
1、读书不要带有任何目的;有所为而读书,不是真读书,是以读书为工具,为手段而用以达其别种目的。 2、
作者
认为唤起读书兴趣,是提倡读书最好的办法。 3、努力、向上、进取、奋斗、勤勉都需要以兴趣为基础, 实验的读书:求知识单靠读书是不行的,应该把实验与
读书结合
起来,才能求得知识。 怎样选择一本书? 如何选...
读书与思考
阅读答案
答:
【阅卷笔记】此题考查的补充道理论据,这就要求学生平时学习多积累,调用储备的
思考对读书的
作用的句子。误答的第一句是读书对写作的作用,第二句是强调实践比读书重要。它们都与题目指向无关,究其原因,一是积累过少胡乱填写,二是不加筛选。5.
结合
文章,填充下面读书卡片(其中“内容摘要”一项要求用...
读书与思考
阅读答案
答:
如:“有些青年对外来的理论没有认真思考,……结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。”语言方面:运用比喻的修辞方法,语言形象,浅显易懂,1分;思想内容方面;深刻地
阐述
了只
读书
不
思考的
危害,从反面论证了论点,给人以警示,2分,计3分。 25.此题为开放性试题,符合题意要求即可,每写出一...
阅读与
写作文学作品的分析
答:
4. 谈谈你对文学理论性质的理解,同时
结合
具体的
阅读和
创作经验,及 文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导、制约其他分支的研究.从对象任务上看,文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史发展过程,...
20201216关于整本书
阅读的
实践
与思考
答:
下面我就简单谈一谈这几年我们在整本书阅读方面的实践
与思考
: 一、 整本书
阅读的
内容 “整本书阅读最基础的环节是书目推荐。过去教师是提供模糊的阅读方向,让学生自己按方向找书读,后来变成清晰的开书单的开方读,现在进入导读时代,即在书单基础上加入文本内容、阅读方法介绍和阅读体验分享”(摘自李相银,陈淮高《...
阅读与
写作如何做到有效
结合
答:
叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐。倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切
关系
。”由此可看出阅读能力与写作能力是相辅相成的,因此,在我们的语文教学中,可以把对二者的训练、培养
结合
在一起,融汇在一起,达到共同提高。一、以教学“大纲”为纲,进一步提高
对阅读和
写作训练的认识。作为一名语文教师必须熟知“教学...
【
读书
】如何
阅读
一本书:阅读进阶,提升你的阅读思维
答:
第二,高质量的
阅读
可以增进你的理解力。 互联网时代信息的泛滥,已经在逐渐削弱了我们的理解能力。很多文字通过精美的包装,戳中你的痛点,又给了你结论,其实很多是营销和心理交战的产物,你几乎可以不用
思考
就可以知道结论,并且快速地整理出属于“自己”的思绪。 一旦习惯了这种信息接收式的阅读,你的大脑会逐渐适应从...
人
阅读
时的整个运作过程 的分析以及解答,大家帮帮我!
答:
学生调动已有的知识经验,转化文字符号,领悟
作者
透过作品传递出来的立场观点、思想感情、见闻想象等的思维活动阶段,这是对作品由感性认识到理性认识的必经阶段。理解是阅读实践的核心活动,没有理解的阅读是无效的阅读,
阅读的
质量高低取决于理解的深度与广度。美国学者鲁姆哈特等认为,阅读理解是一个“双向”的心理过程,一...
语文
阅读
答:
1.文中出现频率较高的词语 出现频率较高的词语,总是作者有意为之,因此往往也是考点。 2.刻画人物性格、品质时用到的成语等 对这些成语,要回答的主要不是成语的基本义,而是该成语在特定语境下的具体含义,即在刻画人物性格、品质方面的作用。这就要从文中查找相关信息,
结合作者
想要表达的思想感情来回答。 3.有一...
语文
阅读
理解知识总结
答:
说明文
阅读的
复习 说明文文体知识:(1)说明文的概念 说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、
关系
、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。它的特点:在内容上具有高度的科学性,在结构上具有清晰的条理性,在语言上具有严密的准确性,在使用上具有突出的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
个人创作与时代结合的思考
结合教学对大问题教学的思考
做个独立的思考者作者简介
雕塑思考者作者
沉思者的作者是谁
岩石上的思想者作者
请结合历史和现实思考
横向思考作者
像山一样思考作者