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纲要语言领域目标解读
简述《
纲要
》中对
语言领域
提出的
目标
答:
《
纲要
》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐...
...
纲要
(试行)》中规定幼儿在
语言领域
要达到的
目标
有哪些?
答:
【答案】:根据《幼儿园教育指导
纲要
(试行)》,幼儿在幼儿园
语言领域
教育下要达到的
目标
主要包括以下五点: (1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。
幼儿园指导
纲要
的五大
领域目标
的理解(幼儿园课程的作业)
答:
就
目标
而言,艺术
领域
不是只关注活动本身,它已经涵盖到了“环境、生活”,儿童不仅要在一次活动中能表现、感受艺术地魅力,还要能在生活中,社会大环境中去发现美,知道欣赏美,从而提高自己地审美素养。在新《
纲要
》中,目标地第三条侧重在与同伴地合作上,因为作为艺术活动,自然离不开良好地生生互动。 在新《纲要》中...
《
纲要
》
语言领域目标
是什么?
答:
《指南》
语言领域目标
内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
纲要
提出
语言领域
的
目标
是什么?
答:
语言
——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力
目标
: 1.喜欢与人谈话、交流; 2.注意倾听并能理解对方的话; 3.能清楚地说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书。
什么是幼儿园教育指导
纲要语言领域
的发展
目标
之一
答:
能听懂和会说普通话是幼儿园教育指导
纲要语言领域
的发展
目标
之一。在幼儿阶段开展语言教学活动的主要目标在于能够良好的提升孩子的语言综合组织。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确表示,对于孩子语言的教学应该融入所有活动中,幼儿园应该把《幼儿园教育指导纲要(试行)》作为教育开展的指导文件,基于幼儿...
幼儿园5大
领域目标
答:
1.身体 健康 ,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4.喜欢参加 体育 活动,动作协调、灵活。二. 《
纲要
》中提出幼儿园
语言领域
的总
目标
:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地...
幼儿
语言领域
教育
目标
包括哪些方面
答:
幼儿
语言领域
教育
目标
包括:乐意与人交谈,讲话礼貌;2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3. 能清楚地说出自己想说的事;4. 喜欢听故事、看图书;5. 能听懂和会说普通话。
幼儿园指导
纲要
五大
领域目标
答:
五大
领域目标
:一、健康目标 1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2、生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调灵活。二、
语言目标
1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能注意地说出自己想说...
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