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纲要中科学领域的总目标
...
纲要
(试行)》中明确阐述的幼儿
科学
教育
的总目标
不包括()。
答:
《纲要》规定的科学领域的目标是:(1)
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题
;(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍...
幼儿
科学
教育《
纲要
》及各阶段
目标
答:
在幼儿成长的旅程中,科学教育犹如一盏明灯,照亮他们对世界的好奇心和求知欲。
纲要
为我们描绘了一幅科学领域学习的蓝图,旨在培养他们的观察力、动手实践能力和表达能力,同时引导他们理解和欣赏数学的奇妙,以及培养初步的环保意识。
科学领域的总目标
</ 好奇心与求知欲的种子</: 孩子们对周围的事物和现象...
新《
纲要
》中幼儿园
科学
教育
目标
是怎样阐述
的
答:
2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出了新的目标体系。科学教育领域作为五大领域之一,在价值取向、构成要素和内涵上都有了重要的变化,彻底改变了以知识为中心的幼儿园常识教育。确定了的科学领域的三项总目标:
⑴对周围的事物、现象感兴趣
,有好奇心和求知欲;⑵能运用各种感官,动手动...
幼儿园
科学领域的总目标
是什么?
答:
科学领域的目标是:1. 对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
;2. 能运用各种感官,动手动脑,探究问题;3. 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4. 能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5. 爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环...
幼儿园教育指导
纲要中
明确指出学前儿童
科学
教育
领域的目标
是什么
答:
总目标是学前阶段进行科学教育的总方向,是学前阶段科学教育活动的“引航灯”
。我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标.归类为三个方面,即科学情感和态度方面的...
幼儿园5大
领域目标
答:
一. 《
纲要
》中提出幼儿园 健康
领域的总目标
:1.身体 健康 ,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4.喜欢参加 体育 活动,动作协调、灵活。二. 《纲要》中提出幼儿园语言领域的总目标:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2...
幼儿数学教育
的目标
有哪些内容?
答:
根据《
纲要
》
中科学领域的
目标精神,幼儿园数学教育
的总目标
应该包括以下具体内容:1、对周围环境中事物的数量、形状、时间和空间感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动和游戏。2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关数、量、形、时间和空间等感性经验,体验到数学的重要和有趣。3、学习...
学前儿童
科学
教育各年龄段
目标
答:
学前儿童科学教育总目标.《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为三个方面,即
科学情感和态度方面的目标
、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标.(1)科学情感和态度方面的目标:
对周围的事物、现象感兴趣
,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,
有初步的环保意
...
学前儿童
科学
教育
的
对象是几岁
答:
学前儿童科学教育总目标.《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为三个方面,即
科学情感和态度方面的目标
、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标.(1)科学情感和态度方面的目标:
对周围的事物、现象感兴趣
,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,
有初步的环保意
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