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约等于可以比得数小吗
约等于可以
从原本是大的再变成小的吗?
答:
约等于不是原本是大再变成小的
。这是不对的。约等取值一般采用四舍五入,即要开始约去的那一位比五大就进一位,比五小就舍去。比如3.141,最后面的1比5小,就要舍去,3.141约等于3.14。
约等于
怎么算
答:
约等于,小数点后面大于5的就进一位,小于五的就舍掉
。等号是用以表示两个数量(或两个式子的计算结果)完全相等的符号;约等号是用以表示两个数量大约相等的符号。人们不能正确运用等号和约等号的想象时有所见。根据要求,要省略的尾数的最高位上的数字小于或等于4的,就直接把尾数舍去;如果尾数的最...
约等于
怎么算
答:
可以
用四舍五入法、截断法、舍入法等。1、四舍五入法:这是一种最常用的
约等于
方法。具体来说,如果一个数的某一位小数是5或者大于5,那么就把这一位后面的所有数字都去掉,并且把前面的数字加1。如果这位小数小于5,那么就把这一位以及后面的所有数字都去掉。例如,3.15482保留一位小数时,因...
数学中的
约等于
怎么理解?
答:
约等于也就是得数四舍五入
,比如:小学数学35约等于40,再比如361四舍五入到十位就是360,到百位就是400。四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同。但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量...
≈怎么算3年级?
答:
得数
四舍五入,比如:小学数学35
约等于
40。四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一:假如0~9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.这大概也是我们使用这种...
657÷3,
约等于
几
可以
估大还是估小还是都可以?
答:
657÷3
约等于
220 可以估大 估成660÷3=220 更加接近657÷3的值;估
小可以
估成600÷3=200’
什么叫
约等于
?
答:
根据要求,要省略的尾数的最高位上的数字小于或
等于
4的,就直接把尾数舍去;如果尾数的最高位数大于或等于5,把尾数舍去后并向它的前一位进“1”,这种取
近似数
的方法叫做四舍五入法。2.进一法是去掉尾数以后,在需要保留的部分的最后一位数字上进“1”。这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确...
请教大神∶
约等于
、大约、差不多。三者的区别?
答:
首先说一下
约等于
;题目中你也说到A约等于1,说明A有可能大于1,比如1.1保留一位数字,四舍五入之后就是1,所以
可以
说A约等于1:A也有可能小于1,比如0.9保留一位数字,四舍五入之后也是1,所以也可以说A约等于1的。之后说一说差不多,A跟1差不多,就是说A四舍五入之后的结果是1,比如1...
小学三年级数学约等数怎样约?
答:
四舍五入,小于五的就约去,大于五的进一,看题目要求你约到几位吧,例如要求1.545,约到个位:2,约到十分位:1.5,百分位:1.55,以此类推
用四舍五入法得到的
近似数
与原数相比
答:
用“四舍五入”法得到的近似数可能比原数大也可能比原
数小
。用“四舍”法取近似数时,得到的
近似数比
原数小,用“五入”法取近似数时,得到的近似数比原数大。
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约等于的数只能大吗
约多少是小于这个数吗
约等于小于
约等于一定适用于四舍五入吗
大约是比原来数字大还是小
怎么算约等于的得数
约后面可以加数值范围吗
大约是指比原数大还是小
约等于必须是整数吗