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精神分析发展理论
笔记【day14
精神分析
学说的
发展理论
】
答:
弗洛伊德认为:性的需求起源于儿童期,这一观点后来成为弗洛伊德
精神分析
学说的
理论
核心——泛性论。事实上,弗洛伊德关于梦的理论,其特点就是泛性论。弗洛伊德在《梦的解析》中清楚地表示,所有我们的梦中发现的被压抑的愿望,都烙有儿童的特征,童年经验在成人的情绪生活中占有极其重要的地位。人格根源应追溯到童年期。因此...
精神分析发展理论
为学前教育提供了哪些理论
答:
精神分析发展理论
为学前教育提供了以下理论:突出童年阶段的重要性、关注儿童情感需求、强调游戏在儿童发展中的作用、倡导自由表达及个体差异的重要性。1.突出童年阶段的重要性:精神分析认为,童年阶段对于个体发展具有决定性的影响。在学前教育中,这一理论得到了广泛应用,强调儿童在童年时期的经历和学习对其...
笔记【day16
精神分析
学说的
发展理论
】
答:
第一种方式是早期经验留下了可被直接追溯的痕迹。第二种更为重要的方式是童年的整个经历带来的某种性格结构,或更确切地说是开始了某种性格结构的
发展
。②基本焦虑与防御机制 弗洛伊德认为,无意识的心理冲突是一切神经症的根源,而一切神经症的核心便是你焦虑。霍妮则认为,儿童基本焦虑来自人际关系的困扰。
什么是弗洛伊德
精神分析理论
的五阶段论?
答:
弗洛伊德的
精神分析理论
中,提出了人格
发展
的五个阶段。这些阶段概述了个体从婴儿期到成熟期的成长路径,以及每个阶段所面临的冲突。以下是这五个阶段的详细说明:1. 口腔期(出生至1岁):在这个阶段,个体主要通过口腔活动来获取满足,如吮吸乳头或奶瓶。口腔期的经历对个体日后的性格形成有着重要影响。...
围绕
精神分析理论
的主要观点,对比现在对其认识,讨论在哪些方面出现了发...
答:
现在对
精神分析理论
的认识在很多方面都出现了
发展
和变化,主要表现在以下几个方面:理论的演变:精神分析理论从创始时期到现在,经历了多次重要的演变和修正。例如,拉康和其他一些心理学家对弗洛伊德的理论进行了批判和扩展,提出了新的观点和概念。研究方法的变化:随着时间的推移,心理学家们使用的研究方法...
在弗洛伊德看来
精神分析发展
的历史可以分为两个时期,分别是什么时期...
答:
弗洛伊德的
理论
可分为两个时期,
精神分析
法的早期
发展
和精神分析法的后期发展。一、精神分析法的早期发展 1、意识和无意识。弗洛伊德认为,人的心理可分为3 个部分:意识、潜意识和无意识。意识指个人目前意识到的一切。潜意识指虽非目前意识到的但可以通过回忆而变为意识内容的一切。无意识则指被压抑而...
弗洛伊德的
精神分析理论
主要可以概括为两种理论
答:
弗洛伊德的
精神分析理论
主要可以概括为:潜意识论、人格三分法两种理论。一、人的心理结构 弗洛伊德的精神分析理论认为,人的心理结构包括意识、潜意识和超我三个部分。其中,意识是人能直接感知的部分;而潜意识是人不能直接感知的部分,但它却对人的行为和情感产生巨大的影响;超我则是道德和理性的部分...
弗洛伊德的
精神分析理论
的主要内容有哪些?
答:
1881年获医学博士学位。1882—1885年在维也纳综合医院担任医师,从事脑解剖和病理学研究。然后私人开业治疗精神病。1895年正式提出
精神分析
的概念。他开创了潜意识研究的新领域,促进了动力心理学、人格心理学和变态心理学的
发展
,奠定了现代医学模式的新基础,为20世纪西方人文学科提供了重要
理论
支柱。
精神分析理论
分为四大块
答:
精神分析理论
分为四大块如下:理解当代精神分析的思想,要认识四种不同的理论分支:弗洛伊德的驱力理论、自我 (ego)心理学°、客体关系、自我(self) 心理学。下面作一简要介绍。一、弗洛伊德的驱力理论:1、驱力和本能: 性驱力、生本能(伊洛斯: 希腊神话“中的爱神)、死本能(塔娜图斯: 希腊神话中的...
精神分析
学说三大
理论
是什么
答:
经典
精神分析
学派的
发展
,可以分为早期和晚期。 早期精神分析学派发展出的
理论
当首推荣格的分析心理学和阿德勒的个体心理学。在精神分析界中,几乎可以和弗洛伊德相当的影响我们或许应该承认是荣格,他提出意识、个体无意识、集体无意识、原型等精神系统的结果概念;治疗中采取宣泄、分析、教育、个体化治疗阶段和广泛的创造性...
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