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简述脑功能形成的几种学说
脑功能学说
包括哪些内容
答:
1、定位说:开始于加尔和斯柏兹姆的颅相说
。真正的定位说开始于失语症人的临床研究;2、整体说:弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现,动物可以恢复功能。从而提出脑功能的整体说。拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍,并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系。提出了均势原理和总体活动。
脑功能学说
答:
1 定位说2 整体说3 机能系统说
解析:1. 定位说认为人的神经系统的不同部位各有其功能,并排列在不同的等级上。2. 整体说认为大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用,而且大脑是以一个总体发生作用的,学习活动的效率与大脑受损伤面积大小成正比,而与受损伤部位无关 3. 机能系统说把...
脑功能学说
答:
1. 定位说
认为人的神经系统的不同部位各有其功能,并排列在不同的等级上。2. 整体说认为大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用,而且大脑是以一个总体发生作用的,学习活动的效率与大脑受损伤面积大小成正比,而与受损伤部位无关 3.
机能系统说
把大脑分成三个紧密相互联系的机能系统:调节...
脑功能的定位说
和模块说
答:
1976年美国生理学家加查尼加提出了脑认知功能的模块说
,这种学说认为在结构和功能上,人脑是由高度专门化的、相对独立的模块组成的。块之间复杂而巧妙的结合是实现复杂而精细的认知功能的基础。模块理论认为人脑所形成的功能模块是一种快速、特异的信息过程。脑是由在神经系统的各个水平上进行活动的子系统以...
简述脑功能的机能系统学说
的要点。
答:
(3)第三机能系统,又称行为调节系统,是编制行为程序、调节和控制行为的系统
。它包括额叶的广大脑区。它的基本作用是产生活动意图,形成行为程序,实现对复杂行为形式的调节与控制。当这些脑区受到破坏时,患者将产生不同形式的行为障碍。鲁利亚认为,人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同...
如何根据
脑学说的
发展,来认识
大脑
活动的特点和规律?
答:
(1)始动调节:人们在从事学习、研究等脑力活动时,通常在开始时工作效率较低,经过一个适应过程中逐渐提高,称之为始动调节,这种始动调节是因为神经细胞也和机体的其他组织一样具有“惰性”,需要通过一定时间来克服
大脑
本身的这一弱点,并加以调整,而且神经系统对其他器官、系统的调节也需要一定的时间。
脑机能
学说机能系统说
13
答:
第一机能系统
是调节激活和维持觉醒状态的,激活系统,也叫动力系统。有网状结构和边缘系统组成。其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节,并不对某个特定的信息进行加工。此系统受损大脑激活水平或兴奋水平将普遍下降,进而影响对外界信息加工和对行为的调节...
1.5
大脑的
结构和
功能
+不对称性+巴甫洛夫
学说
答:
① 中央前回是躯体运动中枢,额叶以躯体运动功能为主。② 中央后回是躯体感觉中枢,顶叶以躯体感觉功能为主。③ 颞叶以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和颞中回。④ 枕叶以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极。
大脑
两半球的解剖结构基本上是对称的,但功能又是不对称的,这种
功能的
不对称性叫做...
全
脑
教育基础理论现代脑科学研究成果
答:
罗杰思佩里博士的左右脑分工理论揭示了大脑两半球的独特
功能
,左脑主要负责抽象思维和分析,右脑则擅长艺术创造和情感表达。两者虽然分工明确,但通过胼胝体紧密相连,共同协作。中国脑心理学家郭涛的潜
脑学说
进一步扩展了对
大脑的
认识,指出了除了左右半脑,还有小脑、中脑等部分,这些潜脑区域蕴含着巨大的潜能...
心理咨询师二级2017考点:记忆的
脑学说
答:
记忆的
脑学说
:(
功能
模块理论 认为不同的记忆类型分别对应于
大脑的
不同部位,这些部位在功能上具有一定的独立性)1、整合论 美国拉胥里最早提出了记忆的非定位理论,即整合论。他认为记忆是整个大脑皮层活动的结果,和脑的各个部分都有关系,而不是皮层上某个特殊部分的机能。他认为记忆的保持,不依赖于...
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