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简述现代儿童观的主要内容
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儿童观的主要内容
有那些?
答:
现代化的儿童观
⒈儿童是人,他具有生存权,具有人的尊严以及其它一切基本人权.儿童是人
,意味着儿童不是物,也不是动物.儿童具有自己的独立人格,具有自己做人的尊严,具有自己作为人的价值,他不同于其物可以听任人摆布、屈从于人;儿童也生活于社会的现实中,他有自己的生活和经历,他带着自己的经验、价值...
现代
社会的
儿童观的主要内容
是什么?
答:
现代的儿童观是:
18世纪以来,相继发生的法国资产阶级革命与英国工业革命,使人类对自身的看法发生了根本的改变
。其主要内容是:1、儿童的发展是生物因素和社会因素等多层次的相互作用、相互影响的过程。2、
儿童具有发展的潜力。3、每个儿童都是独立
。
现代儿童观的主要内容
有哪些
答:
(3)儿童是发展的主体,是在主体和客体相互作用过程中主动地发展的,而不是被动地发展
;(4)儿童具有发展的潜力,在与适当的教育和环境的相互作用下,有可能最大限度地发展儿童的潜力;(5)每个儿童都是独特的个体,发展水平和速度不同,兴趣和爱好不同,不可能以年龄或班级为标准来武断地划一;(6)儿童通过活...
...和看法随着时代的变化不断发展,
简述现代儿童观的
内涵。
答:
【答案】:现代儿童观的内涵
1. 儿童是人。他是一个自然的人,他对于成人社会有依赖性,但又具有自己身心发展的独立性
。他是一个社会的人,他生来就应该具有人的价值与尊严,不论其性别、种族,儿童应该具有一切基本的人权(生存权、发展权、受教育的权利、学习的权利,游戏和休暇的权利) ,成人不应该轻...
学前教育的教师观,
儿童观的内容
答:
一、现代儿童观的基本内涵
1.儿童是人,具有人的尊严和一切基本权利
; 2.儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人,他具有满足生存和发展需要的权利。 3.儿童期不只是为成人期做准备,他具有独立存在的意义; 4.不同性别的儿童应受到平等待遇; 5.儿童有其内在的生动的...
试述现代
社会的
儿童观
。
答:
儿童人士的不懈努力,国际社会开始普遍重视保护儿童的权益,人们对儿童给予了前所未有的关注。1989年联合国大会通过了《儿童权利公约》,确定了保护儿童权利的基本原则。现代儿童观可概括为以下几方面:(1)
儿童是人
,具有与成年人一样的人的一切基本权益,具有独立的人格;(2)儿童是一个全方位不断发展的...
简述现代
社会的
儿童观
。
答:
(1)
儿童是
一个社会的人,他应该拥有基本的人权。(2)儿童是一个正在发展的人,故而不能把他们等同于成人,或把成人的一套强加于他们,或放任儿童自然、自由发展。(3)儿童期不只是为成人期做准备,它具有自身存在的价值,儿童应当享有快乐的童年。(4)儿童是具有主体性的人,是在与各种丰富的活动之...
试述现代
社会的
儿童观
。
答:
(1) 儿童作为独立个体,享有与成年人相等的权利,包括生命权、姓名权、国籍权、言论自由以及宗教信仰自由。他们有权利知晓自己的父母身份并得到适当的抚养。
儿童的
教育权亦受法律保护,确保教育机会均等,且其发展权受到国家和社会的尊重与保护。(2)
儿童是
持续发展的个体,其身心发展需求应得到满足。儿童...
试述现代
社会的
儿童观
。
答:
(1)
儿童是人
,具有与成年人一样的人的一切基本权益,具有独立的人格。每个儿童均有固定的生命权,儿童从出生那天起,其生命就受法律的保护,并不为成人或家庭私有,更不能被其随意处置。儿童自出生起就有获得姓名、国籍的权利,以及尽可能知道谁是其父母并得到其父母或其他养护人照料的权利。儿童同样...
简述现代儿童观的
内涵
答:
常见的儿童观有以下几种:(一)社会本位的儿童观 社会本位的
儿童观是
指仅以社会(或者国家群体)的利益为标准看待儿童的地位和价值的观点:把儿童看做是国和家的财富,家族延续和传承的工具,未来的劳动者和兵源。也就是说,社会本位的儿童观仅仅把儿童看做国家的附属品,其价值在于对社会的贡献,因此...
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