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简述教师应具备的幼儿教育观
试述
作为一名
幼儿教师应
树立
什么
样
的教育观
答:
(一)、
树立正确儿童观
1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足
。2、
儿童是主动的学习者,是长大后独立生存的人
。儿童一生下来是一个有生命力、生长力,能够分辨与取舍外界刺激,具有学习能力的积极个体,是一个对环境的主动探索者。3、儿童是在成长过...
幼儿
园
教师应具备的教育
理念有哪些
答:
幼儿园教师应具备的教育理念应遵从以下四点:
一、以幼儿为本;二、以师德为先;三、以能力为重;四、终身学习
。这四点实际上是每个幼儿老师应遵循的教育理念,以以上为原则来合理安排自己的课程,教育必须以人为本,幼儿教育当然必须以幼儿为本,比如国家规定幼儿园严禁小学化,不能像小学一样“教”,...
简述幼儿教师的教育观念
答:
1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足
。儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。儿童的人权就是生存和发展。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视,让孩子感受到教师的爱和尊重。在...
幼儿教师应具备
怎样
的教育
教学观
答:
一、树立良好的观念 观念是教师的灵魂,它直接影响着教师的教育行为,进而影响着幼儿的学习和长远发展
。 (一)、树立正确儿童观 1、
儿童是独立存在的人
。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。 儿童和成人一样,是享有独立人格的个体,他们的需求应受到尊重并得到满足。儿童...
幼儿
园
教师应该具备
哪些基本
的学前教育观
答:
科学
的学前教育观
就是人们对儿童的正确看法、观念和态度的总和,在学前教育中转化为
幼儿教师
科学的教育教学方法,主要包括以下几个方面的含义:一是
儿童具有
独立的人格和尊严。儿童和成人一样,
应当
得到尊重,享有生存、生活和学习的权利。世界学前教育组织颁布的《童年宪章》中指出:“所有的儿重都有权享受...
当今社会,
幼儿教育
工作者
应该
树立
什么
样
的教育观
?
答:
为适应现代
幼儿教育
的发展,幼儿教育工作者应树立下列观点:(1)儿童是幼儿教育的主体。过去人们认为,儿童只是幼儿教育的客体,是实施幼儿教育的对象。现在必须指出的是,儿童同时也是幼儿教育的主体。这种主体与客体的统一性或同一性,使
教师
在教育教学过程中的作用显得更为复杂和独特。教师既
要
尊重和发展...
幼儿教师
需要
具备
哪些基本素养
答:
幼儿教师
需要
具备的
基本素养有先进
的幼教观念
;爱心加耐心;自信和自尊;爱岗敬业、诲人不倦;较强的沟通能力。1、先进的幼教观念。幼儿园
老师应该具有
先进的儿童观、教育观、教学管、课程观,善于把教育观念内化为教师的具体教育行为。把教育观念中的一些认识、看法、观念、原则、规律真正落实到教学活动中...
试述
做好一名
幼儿教师应具备
哪些专业素质?
答:
(1)幼儿教师的职业道德:①对待事业,
要
爱岗敬业;②对待幼儿,要接纳热爱;③对待家长,要尊重合作;④对待同事,要团结协作;⑤对待自己,要以身作则。(2)
幼儿教师的儿童
观和
教育观
:①儿童权利观和民主平等的师生观;②儿童特质观和适宜教育观;③幼儿主体观和
幼儿教育
方法观。(3)幼儿教师的...
一个
幼儿教师应具备的
正确
的儿童
语言观是什么?
答:
教师
有什么样
的儿童
观就有什么样的
教育观
,就会导致什么样的教育行为。因此,我们广大幼教工作者应转变观念,改变老一套的教学模式,树立以孩子为本的新型的儿童观。概括地说:就是教师在幼教实践中要以儿童为主体,注重到儿童个体差异,充分尊重、热爱儿童,通过教育教学活动的最优组织,发挥其主动性、积极性、培养他们自我...
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